Publikacja ma na celu wsparcie doradców zawodowych w realizacji zadań związanych z przygotowaniem młodzieży do planowania kariery; zawiera narzędzie diagnostyczne do pomiaru preferowanej aktywności oraz bazę zawodów najbardziej wskazanych dla ucznia. Taką bazą jest Interaktywna sieć zawodów, która może ułatwić doradcom zawodowym i młodzieży wskazanie obszaru, sektora, dziedziny i branży zawodów najbardziej adekwatnego do preferowanej aktywności. W jej nazwie posłużono się pojęciem sieci, obrazującą złożoność świata zawodów oraz ich wzajemne związki.
Pierwsza część pracy dotyczy istoty i uwarunkowań psychologicznych i społecznych przygotowania młodzieży do planowania kariery. W części drugiej przedstawiono autorską koncepcję Interaktywnej sieci zawodów, którą poprzedziło omówienie procesu przekazu informacji potrzebnych w trafnym zaplanowaniu ścieżki edukacyjnej i zawodowej, a także prezentację różnych kategorii informacji składających się na pełną charakterystykę zawodu oraz przegląd różnych podziałów zawodów, których wspólnym kryterium jest przedmiot pracy. Pracę kończą rozdziały prezentujące Kwestionariusz preferowanych aktywności, na podstawie którego każdy może określić KOD PLANOWANEJ KARIERY. Publikacja zawiera scenariusze zajęć, które mogą pomóc doradcom zawodowym w prowadzeniu warsztatów z młodzieżą. W Aneksie załączono Interaktywną sieć zawodów, Wykaz kierunków studiów oraz Klasyfikację zawodów szkolnictwa zawodowego opatrzone kodami zawodów, które można porównać z kodem planowanej kariery.
Publikacja ta powstała w wyniku wieloletniej praktyki logopedycznej. Zawarte w niej ćwiczenia przeznaczone są do nauki wymowy wszystkich głosek języka polskiego. Skierowana jest do logopedów, nauczycieli, pedagogów, rodziców i studentów. Poza ćwiczeniami praktycznymi zawiera podstawowe informacje na temat diagnozy, teorii i praktyki logopedycznej. Rysunki oraz zdjęcia uzupełniają i ułatwiają terapię logopedyczną. Książka ta pomaga ocenić, czy dziecko ma sprawne narządy artykulacyjne, poszerza zasób słownictwa oraz uzupełnia bazę dydaktyczną nauczycieli edukacji przedszkolnej, wczesnoszkolnej i logopedów. Rebusy i zagadki fonetyczne mają za zadanie nauczyć dziecko nowych treści przez zabawę, wyzwalając tym samym pozytywne emocje. Publikację można wykorzystać zarówno w profilaktyce, jak również terapii logopedycznej. [Edyta Joanna Lichota]
PRZEZNACZ.:
Dla logopedów, nauczycieli, pedagogów, rodziców i studentów.
UWAGI:
Bibliogr. s. 158-159.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Arteterapia : teoria, praktyka, projekty. T. 1, Teoria Na dod. s. tyt.: "Art therapy : theory, training, project Vol. 1,".
AUTOR:
Łoza, Bartosz.
POZ/ODP:
red. t. 1 Bartosz Łoza, Aleksandra Chmielnicka-Plaskota ; Instytut Edukacji Artystycznej. Akademii Pedagogiki [>>] Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, Warszawa, Klinika Psychiatrii Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego, Mazowieckie Specjalistyczne Centrum Zdrowia im. prof. Jana Mazurkiewicza w Pruszkowie, School of Social Science and Psychology. University of Western Sydney, Uniwersytet Warszawski, Sekcja Naukowa Arteterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, Towarzystwo Przyjaciół Tworek "Amici di Tworki".
Arteterapia : teoria, praktyka, projekty. T. 2, Praktyka Na dod. s. tyt.: "Art therapy: theory, training, projects. Vol. 2,".
AUTOR:
Łoza, Bartosz.
POZ/ODP:
red. t. 2 Aleksandra Chmielnicka-Plaskota, Bartosz Łoza ; Instytut Edukacji Artystycznej. Akademii Pedagogiki [>>] Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, Warszawa, Klinika Psychiatrii Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego, Mazowieckie Specjalistyczne Centrum Zdrowia im. prof. Jana Mazurkiewicza w Pruszkowie, School of Social Science and Psychology. University of Western Sydney, Uniwersytet Warszawski, Sekcja Naukowa Arteterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, Towarzystwo Przyjaciół Tworek "Amici di Tworki".
Polski entuzjazm dla idei uczestnictwa w Unii Europejskiej rósł z roku na rok, lecz ten trend się odwrócił. Kryzys powodował, że myśli Polaków stały się bliższe polskiej tożsamości. W rezultacie narasta konflikt pomiędzy ukrytym polocentryzmem a jawnym europejskim entuzjazmem. Autor badał ten konflikt w cyklu kilkunastu niezwykle interesujących eksperymentów z wykorzystaniem najnowszych technik komputerowych. Celem badań było określenie wpływu tego konfliktu m.in. na:- wybory konsumenckie (kiedy podkreślić polskie pochodzenie produktu?)- stosunek do zastąpienia złotówki przez euro (dlaczego Polacy są ?za, a nawet przeciw? euro?)- preferencje partyjne (zwolennicy jakiej partii przeżywają najsilniejszy konflikt pomiędzy jawnym a ukrytym stosunkiem do UE?)- reakcje na zagrożenia terrorystyczne (jak wpływają na stosunek do UE?)- zachowania kibiców piłki nożnej (jak sprawić, aby podczas Euro 2012 nie było zachowań dyskryminacyjnych?).
UWAGI:
Bibliogr. s. [157]-176.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
