Metoda Montessori : naucz mnie robić to samodzielnie : wprowadzenie dla rodziców Tytuł oryginału: "Apprends-moi. La pedagogie Montessori expliquee aux parents".
AUTOR:
Poussin, Charlotte.
POZ/ODP:
Charlotte Poussin ; tłumaczenie Katarzyna Skawran.
"[...] Książka prezentuje również zbiór 30 metod i technik aktywizujących zaczerpniętych z różnych publikacji nie zawsze dostępnych na rynku wydawniczym oraz propozycje ich zastosowania."
UWAGI:
Bibliogr. s. 153-154.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Niniejsza publikacja stanowi szczególną pozycję wśród książek przedmiotowo-metodycznych służących kandydatom i młodym nauczycielom w najwcześniejszym okresie ich aktywności zawodowej. Zawiera ona wiadomości rzeczowe z różnych działów języka polskiego oraz ogólne i szczegółowe treści i metody pracy, przykłady lekcji, a także wiele informacji bibliograficznych. Istotnym walorem opracowania są praktyczne zalecenia i uwagi z zakresu nauki o języku, co wiąże się z dalszym rozwojem umysłowym dzieci i możliwością doskonałego poznawania rzeczywistości. Głównym celem książki jest pomoc studentom i nauczycielom w procesie opanowywania niezbędnej wiedzy polonistycznej, m.in. na temat sposobów pracy z tekstami literackimi, wzbogacania słownictwa i związków frazeologicznych, jak również stosowania różnorodnych konstrukcji sładniowych w nauczaniu uczniów formułowania dłuższych form wypowiedzi typu: opowiadanie, opis, sprawozdanie, notatka, list itd. Ponadto celem książki jest uświadamianie i przypominanie niezbędnych wiadomości merytorycznych i metodycznych stanowiących podstawę zintegrowanej wiedzy polonistycznej, umożliwijącej właściwy rozwój języka ojczystego dzieci, zgodnie z ich psychofizjologicznymi włściwościami.
Metodyka pisania prac magisterskich i dyplomowych : poradnik pisania prac promocyjnych oraz innych opracowań naukowych wraz z przygotowaniem ich do obrony lub publikacji
AUTOR:
Majchrzak, Jadwiga.
POZ/ODP:
Jadwiga Majchrzak, Tadeusz Mendel ; Akademia Ekonomiczna w Poznaniu.
Książka jest adresowana do tych, którzy chcą wspierać uczniów szkół zawodowych w projektowaniu dalszych ścieżek edukacyjnych i zawodowych. Jej celem jest wspieranie doradców, nauczycieli i wychowawców w projektowaniu takich propozycji doradczych, które w możliwie największym stopniu będą dotykać specyficznych zadań, problemów i wyzwań, z którymi spotykają się uczniowie przygotowujący się do profesjonalnego funkcjonowania na rynku pracy.Podręcznik składa się z dwóch części. Pierwsza stanowi teoretyczne wprowadzenie do doradztwa zawodowego realizowanego w szkołach ponadgimnazjalnych - technikach i zasadniczych szkołach zawodowych. Druga część zawiera propozycję rozwiązań metodycznych - konspektów i kart pracy.prof. dr hab. Zdzisław Wołk:Z zadowoleniem należy przyjąć propozycję publikacji poświęconą uczniom szkół zawodowych. Prowadzenie profesjonalnego poradnictwa w szkolnictwie zawodowym jest nie mniej ważne niż w szkołach ogólnokształcących. Uczniowie szkół zawodowych są bez wątpienia specyficznymi klientami poradnictwa zawodowego, stojącymi w obliczu innych niż uczniowie szkół ogólnokształcących dylematami. Autorki podręcznika trafnie to dostrzegły i w rezultacie powstał oryginalny podręcznik adresowany głównie do nauczycieli, ale jak sądzę również do rodziców i uczniów szkół zawodowych - średnich i zasadniczych.
Cz.I ; Sposoby internacjonalizacji działalności przedsiębiorstw Roz. 1 : Istota internacjonalizacji działalności przedsiębiorstw
Roz. 2 : Jak internacjonalizować działalność przedsiębiorstwa ?
Roz. 3 : Metody wejścia przedsiębiorstw na rynki zagraniczne Cz. II : Budowa strategii marketingowych na rynku międzynarodowym Roz. 4 : Istota międzynarodowych strategii marketingowych
