"Kundalini jest naszym ukrytym duchowym potencjałem, przedstawianym w postaci węża, który leży zwinięty u podstawy kręgosłupa. Ta nieaktywna siła zostaje pobudzona do życia dzięki praktyce Kundalini Jogi, w postaci metapsychicznej energii. Jej celem jest doprowadzenie do rozwoju świadomości, wzniesienie jej przez czakry do czubka głowy, połączenia z Nieskończonością i osiągnięcia przez nią stanu Samahdi (oświecenia). [...]".
UWAGI:
Indeks.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
"Lekturowe (wy)bryki" to zestaw scenariuszy lekcji języka polskiego w szkole ponadgimnazjalnej, a więc w liceach i technikach. Autorki proponują - stosując najróżnorodniejsze metody aktywizowania uczniów - oryginalny sposób omawiania i interpretowania utworów literackich. Zamieszczone w książce scenariusze pozwolą nauczycielowi i uczniom w sposób odbiegający od rutyny i sztampy, a także od codziennej praktyki szkolnej, za to atrakcyjny, efektowny, pobudzający myślenie i wyobraźnię, podejmować "gry interpretacyjne" z różnymi utworami lekturowymi.[...]"
[...] to propozycja modelowego nauczania uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum. Książka zawiera uniwersalne wzory pomocne w opanowaniu umiejętności polonistycznych w zakresie: odbioru (rozumienie, analiza, interpretacja) utworu lirycznego oraz 26 rozwiązań przedstawionych w oparciu o wiersze m. in. takich twórców jak: W. Broniewski, J. Kochanowski, B. Leśmian. C. Miłosz, T. Różewicz, L. Staff, J. Tuwim, J. Twardowski. Zaprezentowane w Liryce... podejście do pracy z tekstem ma na celu aktywizację myślenia sekwencyjnego, umożliwia podmiotowe planowanie procesu dydaktycznego. Otrzymując ramy, uczeń decyduje o kolejności działań cząstkowych, grupuje myśli wokół wybranych problemów i wiąże dane według własnego schematu. Stąd już tylko krok do swobodnego operowania pojęciami z zakresu poetyki: osoba mówiąca/autor, adresat, bohater liryczny, obraz poetycki, sytuacja liryczna, środek poetycki, temat itd. Liryką... autorki rozpoczynają cykl wzorów analizy i interpretacji tekstów zaliczanych do trzech rodzajów literackich: liryki, epiki, dramatu.
UWAGI:
Indeks.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Alicja Ungeheuer-Gołąb ponownie nawiązuje dialog z pośrednikami literatury: bibliotekarzami, rodzicami, wychowawcami. Autorka pokazuje jak w wieku 4-6 lat najważniejszy staje się stosunek dziecka do literatury i prezentuje sposoby, które dziecko - z pomocą dorosłego - może wykorzystywać, by poznać dzieło literackie. Książka proponuje pasjonującą wizję literatury jako świata, który rodzi się wraz z odbiorem, świata, który przed przedszkolakiem powinni otworzyć dorośli, świata, który dzięki słowom i obrazom zaspokaja ważne potrzeby emocjonalne, intelektualne, społeczne.
Logistyka autyzmu : przewodnik dla rodziców, którzy zmagają się z kładzeniem dziecka spać, treningiem toaletowym, napadami złości, biciem i innymi wyzwaniami dnia codziennego Tytuł oryginału: "Autistic logistics ".
Książka stanowi zbiór praktycznych, prostych i precyzyjnych porad, których potrzebuje rodzic dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Autorka krok po kroku podpowiada: - jak bez zbędnych nacisków nauczyć dziecko korzystania z toalety, - jak sprawić, żeby dziecko przesypiało całą noc w swoim łóżku, - co zrobić, kiedy dziecko ma napad złości i zaczyna bić i gryźć, - jak - bez kłótni - wprowadzić do jadłospisu dziecka nowe pokarmy.
Czerpiąc z wieloletniego doświadczenia, Kate Wilde omawia codzienne problemy i przedstawia sprawdzone rozwiązania, które pozwolą sprostać domowym wyzwaniom i uzyskać harmonię.
Logodydaktyka to autorska koncepcja Iwony Majewskiej-Opiełki zajmująca się całościowo wspieraniem rozwoju człowieka. Przełożona na potrzeby edukacji przyjmuje formę spójnego programu wychowawczego, który stanowi najlepszą odpowiedź na niedoskonałości dzisiejszej szkoły. W myśl założeń logodydaktyki zadaniem edukacji nie mogą być jedynie przekaz wiedzy merytorycznej i nauka krytycznego myślenia. Jej powinnością jest również przyczynianie się do wykształcenia w młodych ludziach siły charakteru i poczucia tożsamości, czyli wychowanie człowieka, który poradzi sobie w nieustannie się zmieniającym świecie. Koncepcja wychowawcza oparta na logodydaktyce bardzo dobrze sprawdzi się na każdym poziomie edukacji, umożliwiając wychowywanie uczniów do przyszłości przy równoczesnej trosce o ich teraźniejszość.Książka zawiera nie tylko kompleksowe omówienie teoretycznych podstaw logodydaktyki wraz z licznymi dowodami jej skuteczności w sferze edukacyjnej, ale również zestaw praktycznych wskazówek dla praktyków oraz zbiór 30 tematów do pracy przez okres całej edukacji. Dzięki temu po jej lekturze każdy czytelnik będzie wiedział, od czego zacząć i jak krok po kroku osiągać cele, do których zmierza wraz z uczniami.
Pozycja jest niedostępna
