Ocena kondycji finansowej przedsiębiorstwa zajmuje ważne miejsce wśród zadań menedżera. Napisana przystępnym i nie technicznym językiem książka Finanse dla menedżerów daje podstawy wiedzy finansowej i oferuje menedżerom wiele mądrych porad, przydatnych w planowaniu finansowym, budżetowaniu i prognozowaniu. Książka odpowiada między innymi na pytania: - Jak czytać i rozumieć sprawozdania finansowe - Jak stosować różne metody wyceny - Jak finansować działalność operacyjną i rozwój - Jak podejmować lepsze decyzje dotyczące inwestycji wewnętrznych i zewnętrznych
UWAGI:
Tyt. oryg.: "Finance for managers" 2002. Nazwa aut. na s. [291]. Bibliogr. s. 277-280. Indeks.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Książka została przgotowana w celu zaprezentowania różnych aspektów funkcjonowania trzeciego sektora (stowarzyszeń i fundacji) w kontekściw współpracy z instytucjami publicznymi, działającymi na szczeblu centralnym, regionalnym i lokalnym. Współpraca taka jest coraz częściej podejmowana nie tylko na obszarze realizacji obowiązków nałożonych ustawą o pożytku publicznym i wolontariacie, ale również podczas rozwiązywania problemów społecznych, występujących na terenie działania instytucji i organizacji, podnoszenia standardów pracy, rozwoju infrastruktury, wzajemnej wymiany doświadczeń czy też realizacji partnerskich inicjatyw o skali międzynarodowej. Drugie wydanie zostało uaktualnione o przepisy prawne, jakie weszły w życie od czasu pierwszego wydania oraz uzupełnione o nowe projekty ustaw i rozporządzeń dotyczących trzeciego sektora. [...]
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Funkcje słuchowe : ćwiczenia i karty pracy do zajęć korekcyjno-kompensacyjnych Na dod. s. tyt.: "Ćwiczenia i karty pracy do zajęć korekcyjno-kompensacyjnych ".
AUTOR:
Hipsz, Katarzyna.
POZ/ODP:
[aut. Katarzyna Hipsz].
ADRES WYD.:
Warszawa : Dr Josef Raabe Spółka Wydawnicza, cop. 2013.
Kiedy po wywiadówce rodzice nagle odkryją, że ich dziecko słabo się uczy, wówczas najczęściej obiecują sobie, że się za nie "wezmą". I czasem tak jest, ale - niestety - z różnym skutkiem. Często stosowana w takich sytuacjach metoda "kija i marchewki" nie zawsze się sprawdza. Co wtedy robić? Jak dotrzeć do dziecka, które nie przepada za odrabianiem lekcji i nauką w ogóle? Jak je zachęcić, aby zaczęło się uczyć i przeszło do następnej klasy? Nikt nie poda gotowej recepty, ale - przy odrobinie wysiłku - można znaleźć nić porozumienia. Miłość i zrozumienie sądobrym początkiem, i mogą doprowadzić wszystkich wszystkich do szczęśliwego końca. A co poza tym? Na to pytanie szukajcie Państwo odpowiedzi właśnie w tym poradniku.
UWAGI:
Bibliogr. s. 139.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Gdy gniew niszczy Twoje relacje czyli Jak rozwiązywać problemy bez złości Tyt. oryg.: "The anger habit in relationships ". Tyt. grzbiet.: "Gdy gniew niszczy Twoje relacje ".
Autor tego poradnika, analizuje wiele typowych sytuacji, by pokazać, jak gniew wpływa na nasze relacje, jakie wzorce postępowania narzuca i jak można przezwyciężać odruchowe reakcje, pojawiające się zawsze w momencie wzburzenia. Uczy on nowych zachowań, które pomagają lepiej reagować w trudnych sytuacjach, "rozwiązywanych" zazwyczaj gniewem. Ćwiczenia zamieszczone po każdym rozdziale mają nam uzmysłowić, co tak naprawdę próbujemy osiągnąć za pomocą gniewu, i podpowiadają, jak wyrabiać w sobie inne nawyki radzenia sobie ze złością i agresją niż zalecane często tłumienie złych emocji. Tłumaczą one także, jakich sformułowań warto unikać, by nie wywoływać niepotrzebnych kłótni, i jak zastępować je wyrażeniami rozpoczynającymi spokojną, szczerą rozmowę.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Książka podkreśla znaczenie opinii uczniów w procesie uczenia się oraz dostarcza praktycznych rad, jak sprawić, aby odgrywały one w nim kluczową rolę. Przekonuje, że aspiracje uczniów mogą pomóc w wyznaczeniu nowych, wartościowych celów w szkolnictwie, a w efekcie nowego kierunku w edukacji. Pokazuje także, iż uczniowie, którzy mają świadomość, że są słuchani, rozwijają poczucie własnej wartości, angażują się w istotny sposób i dostrzegają znaczenie swojej nauki w procesie kształtowania własnego życia, wzmacniając przy okazji przestiż szkoły. [...]
UWAGI:
Bibliogr. przy rozdz.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni