KATALOG KSIĘGOZBIORU
Znaleziono 322 pozycji o tematyce: Pedagogika
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Materiały do ćwiczeń z historii wychowania. Cz. 2
POZ/ODP:
[red. Józef Marek Śnieciński].
ADRES WYD.:
Warszawa : "Żak", 1995
HASŁA:
1601-1700 1701-1800 1801-1900 Pedagogika - 17-19 w. Podręczniki OPIS FIZYCZ.:
138 s. ; 20 cm.
SYGNATURA:
9188
KOD/INWENT:
222000091882
9188
UWAGI:
Przedr. z : Źródła do historii wychowania / Stanisław Kot. - Kraków, 1930.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Materiały do ćwiczeń z historii wychowania. Cz. 3
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Materiały metodyczne do podręcznika Pedagogika tom 1-3
POZ/ODP:
red. nauk. Beata Owczarska.
ADRES WYD.:
Gdańsk ; Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010.
HASŁA:
Pedagogika - nauczanie Scenariusze zajęć dla szkół wyższych OPIS FIZYCZ.:
562 s. : il. ; 25 cm.
SYGNATURA:
14955
KOD/INWENT:
222000149552
14955
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Opis metod wykorzystanych w scenariuszach Opis metod dodatkowych Ewaluacja dydaktyczna Tom 1. Podstawy nauk o wychowaniu Scenariusz 1.1. Antyczne ideały wychowania (grecka agora) Scenariusz 1.2. Polska myśl pedagogiczna epoki odrodzenia Scenariusz 2.1. Wprowadzenie do pedagogiki (cz. 1) Scenariusz 2.2. Wprowadzenie do pedagogiki (cz. 2) Scenariusz 3.1. O trudnościach, konieczności i możliwości istnienia pedagogiki ogólnej Scenariusz 3.2. O pozycji praktyki pedagogicznej w całościowej praktyce życiowej człowieka Scenariusz 4.1. Współczesne kierunki pedagogiczne - konferencja naukowa Scenariusz 4.2. Główne postulaty kształcenia dorosłych Scenariusz 5.1. Wychowanie jako pomoc w emancypacji Scenariusz 5.2. Wychowanie a wielowymiarowość w systemowej teorii społeczeństwa Scenariusz 6.1. W poszukiwaniu systemu wartości Scenariusz 6.2. Rodzina kolebką wartości Tom 2. Pedagogika wobec edukacji, polityki oświatowej i badań naukowych Scenariusz 7.1. Metody badań pedagogicznych (cz. 1) Scenariusz 7.2. Metody badań pedagogicznych (cz. 2) Scenariusz 8.1. Historyczny rozwój pedagogiki porównawczej Scenariusz 8.2. Metody i teorie w pedagogice porównawczej. Międzynarodowe badania osiągnięć szkolnych. Porównywalność zjawisk pedagogicznych. Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Edukacji Scenariusz 8.3. Systemy szkolne i ich typologia Scenariusz 9.1. Dydaktyka szkolna (cz. 1) Scenariusz 9.2. Dydaktyka szkolna ( cz. 2) Scenariusz 9.3. Dydaktyka szkolna (cz. 3) Scenariusz 10.1. Skuteczny nauczyciel - skuteczny uczeń (efektywna praca dydaktyczna) Scenariusz 10.2. Wsparcie pedagogiczne w perspektywie psychologii rozwojowej Scenariusz 11.1. Zawód - nauczyciel (cz.1) Scenariusz 11.2. Zawód nauczyciel (cz. 2) Scenariusz 12.1. Socjologia edukacji (cz. 1) Scenariusz 12.2. Socjologia edukacji (cz. 2) Scenariusz 13.1. Podstawy prawa oświatowego (cz. 1) Scenariusz 13.2. Podstawy prawa oświatowego (cz. 2) Tom 3. Subdyscypliny pedagogiki Scenariusz 14.1. Sabat czarownic - negatywne zjawiska społeczne (patologie) w Polsce) Scenariusz 14.2. Współczesna problematyka społeczna w Polsce w ujęciu medialnym Scenariusz 15.1. Rozróżnienie pojęć w zakresie edukacji dorosłych Scenariusz 15.2. Rozwój człowieka w badaniach empirycznych. Teoria Eriksona i Levinsona Scenariusz 15.3. Tematy i problemy współczesnej edukacji dorosłych Scenariusz 16.1. Geneza i rozwój pedagogiki pracy Scenariusz 16.2. Perspektywy zawodowe absolwentów kierunków humanistycznych w Polsce i Europie Scenariusz 17.1 Zaspokajanie potrzeb ponadpodmiotowych w placówkach opiekuńczo-wychowawczych Scenariusz 17.2. Postawy opiekuńcze Scenariusz 17.3. Wymiar opieki Scenariusz 18.1. Pedagogika resocjalizacyjna Scenariusz 19.1. Pedagogika mediów i edukacja medialna Scenariusz 19.2 Szkoła w mediach Scenariusz 20.1. Uczeń wybitnie zdolny Scenariusz 20.2. Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej Scenariusz 20.3. W świecie osób niepełnosprawnych - zrozumieć innych, zrozumieć siebie Scenariusz 21.1. Rola i zadania szkoły w zakresie promocji zdrowia UWAGI:
Tyt. grzb.: Materiały metodyczne. Bibliogr. s. 557-562 i przy rozdz.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Metodologia pedagogiki zorientowanej humanistycznie
POZ/ODP:
pod red. nauk. Dariusza Kubinowskiego i Mariana Nowaka.
ADRES WYD.:
Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2006.
SERIA:
Seminaria Metodologii Pedagogiki / Polskie Towarzystwo Pedagogiczne
HASŁA:
Pedagogika - metodologia Materiały konferencyjne OPIS FIZYCZ.:
232 s. ; 24 cm.
SYGNATURA:
12260
KOD/INWENT:
222000122609
12260
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> 1) Słowo na otwarcie Seminariów Metodologii Pedagogiki 2) Szkic do dziejów metodologii pedagogiki 3) Orientacje metodologiczne we współczesnej pedagogice 4) Humanistyczne podejście w badaniach pedagogicznych i praktyce pedagogicznej 5) Konsekwencje badawcze wynikające z uznania dyskursów edukacyjnych przedmiotem pedagogiki 6) O drugoplanowych warunkach poprawności praktyki badawczej w pedagogice - perspektywa biografii 7) Wprowadzenie do rozważań nad humanizacją pedagogiki (edukacji) w kontekście filozoficznych aspektów przestrzeni pedagogicznej przełomu wieków 8) Metodologia pedagogiki między "naukowością/teoretycznością" a praktycznością 9) Pedagogiczne myślenie humanistyczne jako kategoria pedagogiczna 10) Miejsce badań fenomenologicznych w poznawaniu sytuacji wychowawczych 11) Badacz jako krytyk 12) W poszukiwaniu kryteriów oceny badań jakościowych 13) Popsocjologia młodzieży. Studium przypadku UWAGI:
Bibliogr. przy ref.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępne są 2 egzemplarze.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Metodologia, badania, praktyka pedagogiczna
AUTOR:
Palka, Stanisław
POZ/ODP:
Stanisław Palka.
ADRES WYD.:
Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2006.
HASŁA:
Pedagogika - metody OPIS FIZYCZ.:
149 s.; 20 cm.
SYGNATURA:
12424
KOD/INWENT:
222000124245
12424
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> * Wprowadzenie Problemy badawcze w pedagogice Badania empiryczne ilościowe i jakościowe w pedagogice Pedagogiczne badania historyczne i porównawcze Pedagogiczne badania teoretyczno-praktyczne Badania z pogranicza pedagogiki i nauk pomocniczych Twórcze wiązanie badań pedagogicznych z praktyką szkolną Zakończenie UWAGI:
Bibliogr. - Indeksy.
DOSTĘPNOŚĆ:
Została wypożyczona30 dni
WYPOŻYCZYŁ:
Nr karty: 000390 od dnia:2024-03-05 2024-05-15
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Metody badań zagadnień psychologicznych w pedagogice pracy
AUTOR:
Czarnecki, Kazimierz
POZ/ODP:
Kazimierz Czarnecki, Helena Hrapkiewicz ; Instytut Kształcenia Zawodowego.
ADRES WYD.:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1979.
SERIA:
Biblioteka Kształcenia Zawodowego
HASŁA:
Pedagogika pracy Praca - psychologia Wychowanie - metody OPIS FIZYCZ.:
167, [1] s. : il. ; 21 cm.
SYGNATURA:
6318
KOD/INWENT:
222000063186
6318
UWAGI:
Bibliogr.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Metody i techniki badań pedagogicznych
AUTOR:
Łobocki, Mieczysław
POZ/ODP:
Mieczysław Łobocki.
ADRES WYD.:
Kraków : Impuls, 2003.
HASŁA:
Pedagogika - badanie Pedagogika - metodologia Podręczniki akademickie WYDANIE:
Wyd. 2.
OPIS FIZYCZ.:
330, [2] s. : wykr. ; 24 cm.
SYGNATURA:
10899
KOD/INWENT:
222000108993
10899
PRZEZNACZ.:
Głównie dla studentów pedagogiki i młodszych pracowników naukowo-dydaktycznych, podejmujących prace badawcze dotyczące problematyki pedagogicznej.
UWAGI:
Bibliogr. s. 316-330.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Metody i techniki badań pedagogicznych
AUTOR:
Łobocki, Mieczysław
POZ/ODP:
Mieczysław Łobocki.
ADRES WYD.:
Kraków : "Impuls", 2006.
HASŁA:
Pedagogika - metodologia Podręczniki akademickie WYDANIE:
Wyd. 5.
OPIS FIZYCZ.:
329, [1] s. : wykr. ; 24 cm.
SYGNATURA:
11902
KOD/INWENT:
222000119029
11902
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> I. Z zagadnień metodologii badań pedagogicznych II. Obserwacja III. Metoda szacowania (skale ocen) IV. Eksperyment pedagogiczny V. Testy osiągnięć szkolnych VI Metoda socjometryczna VII. Analiza dokumentów VIII. Metoda sondażu IX. Metoda dialogowa (rozmowa) X. Metoda biograficzna UWAGI:
Bibliogr. s. 316-[330].
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępne są 2 egzemplarze.30 dni
WYPOŻYCZYŁ:
Nr karty: 000390 pozycję:222000122630 2024-03-05 2024-05-15
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Metody i techniki badań pedagogicznych
AUTOR:
Łobocki, Mieczysław
POZ/ODP:
Mieczysław Łobocki.
ADRES WYD.:
Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2011.
HASŁA:
Pedagogika - metodologia Podręczniki akademickie WYDANIE:
Wydanie 11.
OPIS FIZYCZ.:
331, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.
SYGNATURA:
18658
KOD/INWENT:
222000186588
18658
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Wstęp Rozdział I. Z zagadnień metodologii badań pedagogicznych 1. Metodologia badań pedagogicznych jako nauka 2. Pluralistyczne podejście w badaniach pedagogicznych 3. Problemy badawcze i kryteria ich poprawności 4. Pojecie, klasyfikacja oraz cechy metod i technik badawczych 5. Zmienne i wskaźniki w badaniach pedagogicznych 6. Etapy badań pedagogicznych Rozdział II. Obserwacja 1. Pojecie obserwacji i jej klasyfikacji 2. Warunki i zalety poprawnej obserwacji 3. Przedmiot obserwacji 4. Techniki obserwacji standaryzowanej 5. Techniki obserwacji niestandaryzowanej 6. Gromadzenie, opracowanie i interpretacja danych z obserwacji 7. Granice poznawcze obserwacji Rozdział III. Metoda szacowania (skale ocen) 1. Ogólna charakterystyka metody szacowania 2. Rodzaje skal ocen 3. Konstruowanie skal ocen 4. Błędy popełniane przy ocenianiu 5. Źródła błędów w ocenie 6. Sposoby zapobiegania błędom w ocenie Rozdział IV. Eksperyment pedagogiczny 1. Określenie eksperymentu pedagogicznego 2. Techniki eksperymentalne 3. Użyteczność badań eksperymentalnych 4. Zastrzeżenia wobec badań eksperymentalnych 5. Błędy w badaniach eksperymentalnych 6. Przykład eksperymentu pedagogicznego 7. Badania quasi-eksperymentalne Rozdział V. Testy osiągnięć szkolnych 1. Określenie testów osiągnięć szkolnych 2. Rodzaje testów osiągnięć szkolnych 3. Cechy testów osiągnięć szkolnych 4. Przegląd zadan tekstowych 5. Zasady i warunki układania zadan twkstoweych 6. Ilościowa analiza zadan tekstowych 7. Użyteczność i ograniczenia testów osiągnięć szkolnych Rozdział VI. Metoda socjometryczna Charakterystyka metody socjometrycznej Klasyczna technika socjometryczna a. kryteria socjometryczne b. sporządzanie tabeli socjometrycznej c. graficzne przedstawienie materiału socjometrycznego d. ilościowe opracowanie danych socjometrycznych 3. Nietypowe techniki socjometryczne 4. Ograniczenia poznawcze metody socjometrycznej Rozdział VII. Analiza dokumentów 1. Rozumienie analizy dokumentów 2. Rodzaje dokumentów 3. Autentyczność dokumentów i wiarygodność obserwatora 4. Przegląd technik analizy dokumentów 5. Analiza rysunków 6. Mocne i słabe strony analizy dokumentów Rozdział VIII. Metoda sondażu 1. Określanie metody sondażu 2. Wymagania stawiane metodzie sondażu 3. Rodzaje pytań sondażowych (kwestionariuszowych) 4. Techniki metody sondażu a. Techniki sondażu z zastosowaniem ankiety b. Techniki sondażu z zastosowaniem wywiadu 5. Źródła błędów w badaniach sondażowych Rozdział IX. Metoda dialogowa (rozmowa) 1. Charakterystyka metody dialogowej 2. Warunki poprawności metody dialogowej 3. Techniki metody dialogowej 4. Utrwalanie przebiegu prowadzonej rozmowy 5. Błędy stosowane w metodzie dialogowej Rozdział X. Metoda biograficzna 1. Opis metody biograficznej 2. Z historii metody biograficznej 3. Odmiany metody biograficznej a. metoda monograficzna b. metoda indywidualnych przypadków 4. Zalety i wady metody biograficznej Zakończenie Bibliografia UWAGI:
Bibliografia na stronach 321-[332].
DOSTĘPNOŚĆ:
Została wypożyczona30 dni
WYPOŻYCZYŁ:
Nr karty: 000446 od dnia:2024-02-23 2024-03-25
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
WYDRUK KATALOGÓW
