KATALOG KSIĘGOZBIORU
Znaleziono 322 pozycji o tematyce: Pedagogika
AUTOR:
Hejnicka-Bezwińska, Teresa
POZ/ODP:
Teresa Hejnicka-Bezwińska.
ADRES WYD.:
Warszawa : Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, 2008.
SERIA:
Pedagogika Wobec Współczesności
HASŁA:
Pedagogika Podręczniki akademickie OPIS FIZYCZ.:
525 s. ; 24 cm.
SYGNATURA:
13312
KOD/INWENT:
222000133124
13312
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Część I. Edukacja i pedagogika w warunkach zmiany kulturowej Część II. Pedagogika ogólna. Społeczna praktyka edukacyjna jako przedmiot badań pedagogicznych (w perspektywie poznawczej współczesnej pedagogiki ogólnej) Część III. Ewolucja myślenia oraz reguł i zasad związanych z wytwarzaniem wiedzy o edukacji PRZEZNACZ.:
Podręcznik dla studentów pedagogiki, pedagogiki specjalnej oraz kierunków przygotowujących do zawodu nauczyciela.
UWAGI:
Słowniczek. Bibliogr. s. [440]-455. -Indeks.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Pedagogika ogólna a teoria i praktyka dydaktyczna
POZ/ODP:
pod red. Marty Myszkowskiej-Litwy.
ADRES WYD.:
Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, cop. 2011.
HASŁA:
Nauczanie Pedagogika OPIS FIZYCZ.:
280, [1] s . : il. ; 24 cm.
SYGNATURA:
14958
KOD/INWENT:
222000149583
14958
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Część I. Związki pedagogiki ogólnej z teorią i praktyką dydaktyczną - rozważania ogólne Związki pedagogiki ogólnej z teorią i praktyką dydaktyczną Normy dydaktyczne w świetle norm pedagogiki ogólnej i wartości Miejsce i rola wartości w pedagogice Innowacyjność jako kategoria ogólnopedagogiczna i dydaktyczna Ogólnopedagogiczny kontekst badań nad praktyką procesu kształcenia Wybrane teorie i praktyki dydaktyki szkoły wyższej. Inspiracje dla pedagogiki ogólnej Kultura pedagogiczna a procesy kształcenia i wychowania O niektórych przyczynach trudności w upowszechnianiu wiedzy pedagogicznej Część II. Związki pedagogiki ogólnej z teorią i praktyką dydaktyczną - przykłady i propozycje Związki pedagogiki ogólnej z teorią i praktyką kształcenia na przykładzie wychowania intelektualnego Wychowanie do twórczości w ujęciu pedagogiki ogólnej i w praktyce kształcenia wczesnoszkolnego Pedagogiczna idea podmiotowości i partnerstwa w praktyce kształcenia wczesnoszkolnego Dydaktyczne możliwości zastosowania pedagogicznej idei indywidualizacji w edukacji wczesnoszkolnej Pedagogiczna idea innowacyjności w praktyce szkolnej Użyteczność wiedzy ogólnopedagogicznej w działalności społeczno-zawodowej pedagogów Miejsce wiedzy ogólnej i wiedzy z pedagogiki ogólnej w systemie wiedzy nauczyciela Ogólnopedagogiczne inspiracje konstruowania i badania programów kształcenia w szkole wyższej Kształcenie i wychowanie teatralne młodzieży w procesie edukacji UWAGI:
Bibliogr. s. 265-280.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Pedagogika ogólna i subdyscypliny
POZ/ODP:
red. nauk. Lucjan Turos.
ADRES WYD.:
Wrszawa : Wydaw. Akademickie "Żak", 1999.
HASŁA:
Pedagogika Podręczniki akademickie OPIS FIZYCZ.:
600 s. ; 21 cm.
SYGNATURA:
10329
KOD/INWENT:
222000103295
10329
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> * Cz. I : Dyscypliny pedagogiczne (wybrane problemy) Cz. II : Nauki współdziałające z pedagogiką UWAGI:
Bibliogr.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Pedagogika opiekuńcza : perspektywy myślenia o rodzinie
AUTOR:
Badora, Sylwia.
POZ/ODP:
redakcja naukowa Sylwia Badora, Beata Zięba-Kołodziej ; [autorzy: Sylwia Badora, Marta Darowska, Stanisław [>>] Lis, Halina Mielicka, Małgorzata Ogorzałek, Monika Piątek, Joanna Smyła, Renata Stojecka-Zuber, Anna Szylar, Beata Zięba-Kołodziej].
ADRES WYD.:
Warszawa : Difin, 2015.
SERIA:
Engram
HASŁA:
Pedagogika opiekuńcza Rodzina - historia Rodzina - socjologia Wychowanie w rodzinie OPIS FIZYCZ.:
225, [2] s. ; 23 cm.
SYGNATURA:
17252
KOD/INWENT:
222000172529
17252
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Książka stanowi wprowadzenie w złożone i często skomplikowane zagadnienia z zakresu teorii, badań i historii rodziny, a w szczególności jej zadań opiekuńczo-wychowawczych. Może być przydatna tym czytelnikom, którzy chcieliby skonfrontować własną wiedzę i doświadczenie na temat rodziny z inną perspektywą patrzenia na nią, pogłębić zrozumienie jej złożoności i uwrażliwić na zachodzące w niej zjawiska.
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Część I. Rodzina we współczesnych perspektywach teoretycznych i badawczych Rozdział 1. Rodzina jako przestrzeń opiekuńcza (Sylwia Badora) 1.1. Wymiar biologiczny rodzinnej przestrzeni opiekuńczej 1.2. Emocjonalny wymiar rodzinnej przestrzeni opiekuńczej 1.3. Spontaniczność i normalność jako wymiary rodzinnej przestrzeni opiekuńczej Rozdział 2. Rodzinny przekaz treści kulturowych zawartych w polskiej strukturze obrzędowej (Halina Mielicka-Pawłowska) 2.1. Elementy strukturalne obrzędowości 2.2. Systemy wierzeniowo-interpretacyjne świętowania 2.2.1. Religijny system wartości 2.2.2. Świecki system wartości Rozdział 3. Współczesna rodzina wobec przygotowania dzieci do pełnienia ról związanych z płcią (Joanna Smyła) 3.1. Układ ról i pozycji w rodzinie 3.2. Proces wytwarzania indywidualnej koncepcji roli płciowej 3.3. Rola rodziny w rozwijaniu koncepcji roli płciowej u dzieci Rozdział 4. Lojalność dziecka wobec rodziny (Monika Piątek) 4.1. Lojalność – definicja 4.2. Podstawy teoretyczne wyjaśniające mechanizm lojalności rodzinnej 4.3. Konflikt lojalności w okresie adolescencji i wczesnej dorosłości 4.4. Sposoby wyrażania lojalności w rodzinie 4.5. Niszczące skutki głębokiej lojalności dzieci wobec rodziców 4.6. Strategie i techniki terapeutyczne dotyczące ujawniania oraz anulowania rodzinnych zobowiązań i długów Rozdział 5. Rodzinne problemy opieki nad niesamodzielnym seniorem (Beata Zięba-Kołodziej) 5.1. Rodzina – prolog i epilog 5.2. Starość to nie tylko demografia 5.3. Opieka w rodzinie – próba więzi międzyludzkich 5.4. Problemy opieki nad niesamodzielnym seniorem Rozdział 6. Funkcjonowanie w rodzinie młodzieży z lekką niepełnosprawnością intelektualną (Małgorzata Ogorzałek) 6.1. Wybrane aspekty funkcjonowania rodziny z niepełnosprawnym dzieckiem 6.2. Problemy w rodzinie z dzieckiem niepełnosprawnym 6.3. Funkcjonowanie młodzieży z lekką niepełnosprawnością intelektualną w zakresie sfer przystosowania społecznego – raport z badań 6.4. Wnioski z badań 6.5. Prezentacja tabelaryczna wyników badań Rozdział 7. Rodzina w perspektywie gender (Marta Darowska, Sylwia Badora) 7.1. Płeć kulturowa – gender 7.2. Gender a rodzina Część II. Rodzina w perspektywie historycznej Rozdział 1. Rodzina u starożytnych Greków i Rzymian (Stanisław Lis) 1.1. Starożytna rodzina grecka 1.2. Starożytna rodzina rzymska Rozdział 2. Codzienność i opieka rodzinna w średniowiecznej i nowożytnej kulturze Zachodu (Sylwia Badora) 2.1. Opieka rodzinna u zmierzchu starożytności i w średniowieczu 2.2. Opieka rodzinna w okresie od renesansu do oświecenia Rozdział 3. Poglądy Jana Amosa Komeńskiego na wychowanie w rodzinie (Sylwia Badora) Rozdział 4. Z dziejów rodziny staropolskiej – kobieta zostaje matką (Anna Szylar) Rozdział 5. Sytuacja dzieci i młodzieży po zakończeniu II wojny światowej (Renata Stojecka-Zuber) 5.1. Sytuacja dzieci i młodzieży po zakończeniu II wojny światowej 5.2. Sieroctwo powojenne 5.3. Stan zdrowia fizycznego i psychicznego dzieci i młodzieży po zakończeniu wojny 5.4. Repatriacja dzieci polskich z Niemiec 5.5. Dziecko w prawie polskim w latach 1944–1949 5.5.1. Czynniki rozwoju praw dziecka 5.5.2. Prawa dziecka w pierwszych powojennych aktach prawnych UWAGI:
Bibliogr. s. 213-225.
DOSTĘPNOŚĆ:
Została wypożyczona30 dni
WYPOŻYCZYŁ:
Nr karty: 000592 od dnia:2023-12-01 2024-02-15
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Pedagogika opiekuńcza w zarysie. T.1
AUTOR:
Dąbrowski, Zdzisław
POZ/ODP:
Zdzisław Dąbrowski.
ADRES WYD.:
Olsztyn : Wydaw. Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, 2006.
HASŁA:
Pedagogika opiekuńcza Podręczniki akademickie WYDANIE:
Wyd.4 popr. i uzup.
OPIS FIZYCZ.:
269 s.: rys.; 24 cm.
SYGNATURA:
12502
KOD/INWENT:
222000125020
12502
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> I. Pedagogika opiekuńcza (pedagogika opieki) jako dyscyplina naukowa II. Pojęcie opieki międzyludzkiej III. Zakresy opieki IV. Kategorie opieki V. Struktura opieki UWAGI:
Bibliogr. w tekście.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępne są 2 egzemplarze.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Pedagogika opiekuńcza w zarysie. T.2
AUTOR:
Dąbrowski, Zdzisław
POZ/ODP:
Zdzisław Dąbrowski.
ADRES WYD.:
Olsztyn : Wydaw. Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, 2006.
HASŁA:
Pedagogika opiekuńcza Podręczniki akademickie WYDANIE:
Wyd.4 popr. i uzup.
OPIS FIZYCZ.:
235 s.: rys.; 24 cm.
SYGNATURA:
12503
KOD/INWENT:
222000125037
12503
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> VI. Formy i metody opieki VII. Stosunek opiekuńczy VIII. Proces opieki IX. Funkcje opieki X. Opieka a wychowanie XI. Wychowanie przez opiekę i wychowanie opiekuńcze XII. Zasady opieki wychowawczej (procesu opiekuńczo-wychowawczego) XIII. O planowaniu pracy w placówkach opiekuńczo-wychowawczych UWAGI:
Bibliogr.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępne są 2 egzemplarze.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Pedagogika porównawcza : podręcznik akademicki
AUTOR:
Kępski, Czesław
POZ/ODP:
Czesław Kępski.
ADRES WYD.:
Warszawa : Difin, 2016.
SERIA:
Engram
HASŁA:
Pedagogika porównawcza Podręczniki akademickie OPIS FIZYCZ.:
319 s. : il. ; 23 cm.
SYGNATURA:
17253
KOD/INWENT:
222000172536
17253
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Celem książki jest prezentacja systemów oświatowych Polski, Anglii, Francji, Niemiec, Rosji (i Związku Radzieckiego), Szwecji i Stanów Zjednoczonych w XIX i XX wieku na tle przemian ekonomicznych, społecznych i politycznych, koniecznych dla zrozumienia mechanizmów ekonomicznych, społecznych i politycznych warunkujących rozwój oświaty.
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Wstęp Rozdział 1. Geneza pedagogiki porównawczej 1. Oświecenie we Francji, jego cele społeczne i oświatowe 2. Rewolucja we Francji 3. Condorcet i jego projekt organizacji szkolnictwa 4. Planowany system oświatowy 5. Marek Antoni Julien de Paris – koncepcja badań porównawczych Rozdział 2. W poszukiwaniu optymalnego systemu oświaty (1815–1914) 1. Przemiany polityczno-społeczne w Europie i na świecie w XIX wieku 2. Oświata na ziemiach polskich pod zaborami 2.1. Zabór rosyjski – ziemie wcielone do Cesarstwa Rosyjskiego 2.2. Zabór pruski 2.3. Zabór austriacki (Galicja) 3. Anglia 4. Francja 5. Niemcy 6. Rosja 7. Stany Zjednoczone Ameryki 8. Szwecja 9. Oświata po stu dwudziestu latach od ustawy o obowiązku szkolnym Rozdział 3. Systemy oświatowe w okresie wielkiego przełomu (1914–1945) 1. Skutki polityczne i społeczno-ekonomiczne dwóch wojen światowych 2. Polska 3. Anglia 4. Francja 5. Niemcy 6. Rosja – Związek Radziecki 7. Stany Zjednoczone Ameryki 8. Szwecja 9. Nowe koncepcje oświatowe i ich realizacja Rozdział 4. Dążenie do demokratyzacji oświaty (1945–2000) 1. Przemiany polityczne, ekonomiczne i społeczne 2. Polska 2.1. Odtwarzanie systemu oświatowego (1944–1948) 2.2. Jedenastolatka (1948–1961) 2.3. System powołany drugą ustawą oświatową (1961–1989) 2.4. Kształtowanie systemu oświatowego III Rzeczypospolitej (1989–2004) 3. Anglia 4. Francja 5. Niemcy 6. Związek Radziecki – Federacja Rosyjska 7. Stany Zjednoczone Ameryki 8. Szwecja 9. Systemy oświatowe – podobieństwa i różnice Zakończenie PRZEZNACZ.:
Dla nauczycieli akademickich i studentów pedagogiki.
UWAGI:
Bibliogr. s. 312-319.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Pedagogika porównawcza : podręcznik akademicki
AUTOR:
Pachociński, Ryszard
POZ/ODP:
Ryszard Pachociński.
ADRES WYD.:
Warszawa : Wydaw. Akademickie "Żak", 2007.
HASŁA:
Pedagogika porównawcza Podręczniki akademickie WYDANIE:
Wyd.2 popr. i uzup.
OPIS FIZYCZ.:
350 s.: tab.; 21 cm.
SYGNATURA:
12960
KOD/INWENT:
222000129608
12960
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> I. Geneza i główne koncepcje pedagogiki porównawczej II. Badania w pedagogice porównawczej III. Teoria i metodologia badań porównawczych IV. Instytucjonalizacja badań porównawczych UWAGI:
Bibliogr.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Pedagogika porównawcza : podstawy międzynarodowych badań oświatowych : podręcznik akademickiTyt. oryg.: "Vzdělávání a školství ve světě ".
AUTOR:
Průcha, Jan
POZ/ODP:
Jan Průcha ; red. nauk. Bogusław Śliwerski ; [tł. z czes. Maria Politowicz].
ADRES WYD.:
Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2004.
HASŁA:
Pedagogika porównawcza Podręczniki akademickie. OPIS FIZYCZ.:
377, [1] s. : wykr. ; 24 cm.
SYGNATURA:
11522
KOD/INWENT:
222000115229
11522
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> * Cz. I : Naukowe podstawy pedagogiki porównawczej Cz. II : Struktury i funkcjonowanie systemów oświatowych Cz. III : Trendy, problemy i perspektywy edukacji w kontekście międzynarodowym PRZEZNACZ.:
Dla studentów pedagogiki, kierunków nauczycielskich i nauk społecznych oraz pracowników administracji rządowej związanych ze szkolnictwem.
UWAGI:
Indeksy. Bibliogr. s. 354-369.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępne są 2 egzemplarze.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Pedagogika porównawcza : problemy, stan badań i perspektywy rozwoju
AUTOR:
Nowakowska-Siuta, Renata
POZ/ODP:
Renata Nowakowska-Siuta.
ADRES WYD.:
Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2014.
SERIA:
PNiP
HASŁA:
Pedagogika porównawcza Podręczniki akademickie OPIS FIZYCZ.:
340 s. ; 21 cm.
SYGNATURA:
16810
KOD/INWENT:
222000168102
16810
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Wstęp Rozdział 1. Podstawy teoretyczne i metodologiczne Rozdział 2. Wybrane zagadnienia dotyczące paradygmatów edukacyjnych, struktury i funkcjonowania systemów oświatowych Rozdział 3. Wybrane problemy edukacyjne Rozdział 4. Aspekty organizacji pracy instytucji oświatowych Rozdział 5. Szkolnictwo wyższe i edukacja dorosłych Rozdział 6. Pilne zadania stojące przed europejską polityką oświatową Rozdział 7. Perspektywy rozwoju pedagogiki porównawczej Zakończenie Bibliografia Indeksy PRZEZNACZ.:
Dla studentów pedagogiki porównawczej, socjologii wychowania, pedagogiki społecznej oraz polityki oświatowej.
UWAGI:
Bibliogr. s. 310-329. Indeksy.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
WYDRUK KATALOGÓW
