Wszyscy, nawet najlepsi rodzice, mają czasami wątpliwości, jak postąpić w trudnych sytuacjach wychowawczych. Wraz z rozwojem dziecka zmieniają się problemy, z jakimi muszą sobie radzić, ale najważniejsze zalecenia pozostają zawsze te same: bądź blisko, wyznaczaj granice, stawiaj wymagania, ale zawsze na miarę możliwości dziecka.Autor opisuje różne sytuacje wychowawcze i proponuje konkretne sposoby, jak poradzić sobie z trudnościami i poprawić relacje w rodzinie.
Obecnie obserwujemy wyraźny kryzys wychowawców i wychowania. Rodzice i nauczyciele doświadczają coraz większych niepowodzeń. Trudno chronić nastolatków przed uzależnieniami, demoralizacją i przestępczością. Niniejsza publikacja podejmuje trudne i wieloaspektowe zagadnienie, jakim jest komunikacja wychowawcza. Tego typu komunikacja to podstawowe narzędzie formacji dzieci i młodzieży. To rodzaj niezwykłego spotkania, dzięki któremu wychowanek ma szansę odkrywać własną tajemnicę oraz dorastać do życia w miłości i prawdzie.
UWAGI:
Bibliogr. s. 265-267.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Koncepcja edukacji fizycznej "Zdrowie, Sport, Rekreacja", to programy nauczania wychowania fizycznego dla czterech etapów edukacyjnych. Jest to jedyny obecnie na rynku edukacyjnym spójny program kształcenia w zakresie wychowania fizycznego dla wszystkich etapów edukacji przygotowany w oparciu o nową podstawę programową wprowadzoną do realizacji 01 września 2009 r. Książka Zdrowie. Sport. Rekreacja. Wychowanie fizyczne w edukacji wczesnoszkolnej jest pierwszą częścią tej koncepcji. Zawiera ona program wychowania fizycznego dla klas I - III w oparciu o nową podstawę programową oraz przykłady podstawowych dokumentów pracy nauczyciela czyli: - rozkłady materiału- szczegółowy plan pracy dla kolejnych klas; - standardy wymagań i zasady oceniania; - przykładowe konspekty zajęć; - materiały do diagnozy i ewaluacji Prezentowany w poradniku materiał może być wzorem i inspiracją dla nauczycieli w tworzeniu własnych dokumentów dostosowanych do realiów życia konkretnej placówki oświatowej. Podane przykłady planowania pracy, ćwiczeń, zabaw, gier i osnów lekcyjnych powinny nie tylko pomóc w prowadzeniu zajęć wychowania fizycznego, ale zachęcić także do poszukiwania własnych, ciekawych rozwiązań. Książka winna być pomocą w planowaniu i organizacji zajęć wychowania fizycznego zarówno dla nauczycieli nauczania początkowego jak i specjalistów z zakresu wychowania fizycznego realizujących zajęcia edukacji fizycznej wydzielonych z edukacji wczesnoszkolnej. (Opis wg www.bezkartek.pl)
UWAGI:
Bibliogr. s. 195-196, wykaz aktów prawnych s. 189-192.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Edukacja artystyczna stanowi w polskim systemie edukacji nieodłączny element kształcenia ogólnego. Człowiek wykształcony powinien zatem posiadać podstawową wiedzę i umiejętności z zakresu przedmiotów artystycznych po to, aby być odbiorcą, uczestnikiem, a nawet twórcą kultury w szerokim tego słowa znaczeniu.Badania psychologiczne, szczególnie ostatnich dekad, pokazują, że wiek wczesnoszkolny jest okresem krytycznym dla rozwoju dziecka w wielu sferach, w tym rozwoju muzycznego, plastycznego czy myślenia. Zaniedbania edukacyjne w tym okresie mogą powodować z jednej strony niepowetowane straty rozwojowe, z drugiej zaś lekceważący stosunek uczniów do przedmiotów artystycznych. Wydaje się więc, że decydujące znaczenie na etapie edukacji wczesnoszkolnej ma zrozumienie przez nauczycieli wagi tego rodzaju kształcenia w ogólnym rozwoju dziecka oraz dobre ich przygotowanie do prowadzenia zajęć artystycznych. Przedstawione w książce analizy i propozycje w zakresie edukacji artystycznej na pierwszym etapie edukacyjnym powinny zatem trafić do bibliotek szkolnych i uczelni, w których odbywa się kształcenie nauczycieli wczesnoszkolnych.Z recenzji dr hab. Małgorzaty Suświłło, prof. UWM.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
KOSS - Kształcenie Obywatelskie w Szkole Samorządowej : wiedza o społeczeństwie w gimnazjum : podręcznik i ćwiczenia zgodne z nową podstawą programową kształcenia ogólnego. Cz. 1 Tyt. okł.: "Wiedza o społeczeństwie w gimnazjum ". Tyt. grzbiet.: "Kształcenie Obywatelskie w Szkole Samorządowej ".
POZ/ODP:
pod red. Alicji Pacewicz i Tomasza Merty ; aut. Alicja Pacewicz [et al.].
ADRES WYD.:
Warszawa : Civitas : Centrum Edukacji Obywatelskiej, 2009.
