KATALOG KSIĘGOZBIORU
Znaleziono 322 pozycji o tematyce: Pedagogika
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Wnioskowanie statystyczne w badaniach pedagogicznych : testy parametryczne, realizacja z wykorzystaniem technologii komputerowych
AUTOR:
Rudenko, Volodimir Mikolajovič.
POZ/ODP:
Włodzimierz Rudenko.
ADRES WYD.:
Warszawa : Oficyna Wydawnicza Aspra-JR, 2020.
HASŁA:
Pedagogika Wnioskowanie statystyczne Komputery Zastosowanie i wykorzystanie Podręcznik OPIS FIZYCZ.:
137 stron : ilustracje ; 24 cm.
SYGNATURA:
21776
KOD/INWENT:
222000217763
21776
UWAGI:
Egzemplarz dostępny także przez Internet po otrzymaniu w bibliotece kodu i zalogowaniu na http://libra.ibuk.pl. Bibliografia na stronach 135-137.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych
AUTOR:
Łobocki, Mieczysław
POZ/ODP:
Mieczysław Łobocki.
ADRES WYD.:
Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls" , 1999.
HASŁA:
Pedagogika - metodologia Podręczniki akademickie OPIS FIZYCZ.:
268 s. ; 24 cm.
SYGNATURA:
10067
KOD/INWENT:
222000100676
10067
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> I. Minimum wymagań stawianych badaniom pedagogicznym II. Teoretyczne aspekty badań pedagogicznych III. Badania ilościowe i pomiar w pedagogice Iv. Badania jakościowe w pedagogice V. Problemy i hipotezy w badaniach pedagogicznych VI. Zmienne, wskaźniki i typy badań pedagogicznych VII. Dobór próby w badaniach pedagogicznych VIII. Etapy badań pedagogicznych IX, Moralne aspekty badań pedagogicznych X. Przegląd metod i technik badań pedagogicznych UWAGI:
Bibliogr.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych
AUTOR:
Łobocki, Mieczysław
POZ/ODP:
Mieczysław Łobocki.
ADRES WYD.:
Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2001.
HASŁA:
Pedagogika - metodologia Podręczniki akademickie WYDANIE:
Wyd. 2.
OPIS FIZYCZ.:
268, [1] s. ; 24 cm.
SYGNATURA:
10197
KOD/INWENT:
222000101970
10197
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Prezentowana publikacja przeznaczona jest dla studentów pedagogiki. Ułatwi im ona przygotowanie prac dyplomowych i magisterskich. Stanowi też dobre wyjście do rozumienia i oceniania wartości poznawczej opracowań naukowo-badawczych, z którymi można się spotkać w literaturze pedagogicznej, psychologicznej i socjologicznej. Książka może stanowić też pomoc dla doktorantów i habilitantów, którzy piszą prace z zakresu pedagogiki, jak również dla wszystkich innych osób bliżej zainteresowanych metodologicznymi problemami badań pedagogicznych.
UWAGI:
Bibliogr. s. 255-[269].
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych
AUTOR:
Łobocki, Mieczysław
POZ/ODP:
Mieczysław Łobocki.
ADRES WYD.:
Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2006.
HASŁA:
Pedagogika - metodologia Podręczniki akademickie OPIS FIZYCZ.:
286 s. ; 24 cm.
SYGNATURA:
11903 12379 12380
KOD/INWENT:
222000119036 222000123798 222000123804
11903 12379 12380
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> I. Minimum wymagań stawianych badaniom pedagogicznym II. Teoretyczne aspekty badań pedagogicznych III. Badania ilościowe i pomiar w pedagogice IV. Bdania jakościowe w pedagogice V. Problemy i hipotezy w badaniach pedagogicznych VI. Zmienne, wskaźniki i typy badań pedagogicznych VII. Dobór próby w badaniach pedagogicznych VIII. Etapy badań pedagogicznych IX. Moralne aspekty badań pedagogicznych X. Przegląd metod i technik badań pedagogicznych UWAGI:
Bibliogr. s. 271-286.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępne są 3 egzemplarze. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych
AUTOR:
Łobocki, Mieczysław
POZ/ODP:
Mieczysław Łobocki.
ADRES WYD.:
Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2010.
HASŁA:
Pedagogika - metodologia Podręczniki akademickie WYDANIE:
Wydanie 8.
OPIS FIZYCZ.:
272 strony ; 24 cm.
SYGNATURA:
18671
KOD/INWENT:
222000186717
18671
UWAGI:
Bibliografia na stronach 261-272.
DOSTĘPNOŚĆ:
Została wypożyczona Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
WYPOŻYCZYŁ:
Nr karty: 000446 od dnia:2024-02-23 Przetrzymana, termin minął: 2024-03-25
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Wprowadzenie do pedagogiki społecznej
AUTOR:
Wroczyński, Ryszard
POZ/ODP:
Ryszard Wroczyński.
ADRES WYD.:
Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1966.
HASŁA:
Pedagogika społeczna OPIS FIZYCZ.:
250, [2] s. : il. ; 23 cm.
SYGNATURA:
927
KOD/INWENT:
222000009276
927
UWAGI:
Bibliogr.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Wsparcie społeczne w rehabilitacji i resocjalizacji
POZ/ODP:
pod red. Zofii Palak i Zdzisława Bartkowicza.
ADRES WYD.:
Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2004.
HASŁA:
Niepełnosprawni - opieka społeczna - Polska Pedagogika resocjalizacyjna Więźniowie - resocjalizacja Wsparcie społeczne - Polska Materiały konferencyjne OPIS FIZYCZ.:
323 s.: rys., tab.; 24 cm.
SYGNATURA:
11253
KOD/INWENT:
222000112532
11253
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> "Zamieszczone w publikacji opracowania dotyczą teoretycznych i praktycznych problemów wsparcia społecznego w rehabilitacji osób z niepełnosprawnością i resocjalizacji nieprzystosowanych społecznie. Podejmują zgadnienia wspierania osób z niepełnosprawnością i ich rodzin w kontekście sieci i natężenia wsparcia, a także w kontekście analizy i oceny uwarunkowań oraz jakości formalnych i nieformalnych jego systemów. [...]".
UWAGI:
Bibliogr. przy rozdz.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Współczesna edukacja : wielopłaszczyznowość zadań
POZ/ODP:
redakcja naukowa Joanna Skibska i Justyna Wojciechowska.
ADRES WYD.:
Kraków : Wydawnictwo LIBRON - Filip Lohner, 2016.
HASŁA:
Kształcenie - 21 w. Nauczanie Nauczyciele - a uczniowie Uczniowie - a nauczyciele Pedagogika - 21 w. OPIS FIZYCZ.:
294, [1] s. : il. ; 23 cm.
SYGNATURA:
17519
KOD/INWENT:
222000175193
17519
UWAGI:
Bibliografia przy artykułach. Streszczenie rozdziałów również w języku angielskim.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Współczesna myśl pedagogiczna : znaczenia, klasyfikacje, badania
AUTOR:
Śliwerski, Bogusław
POZ/ODP:
Bogusław Śliwerski.
ADRES WYD.:
Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009.
HASŁA:
Pedagogika - teoria OPIS FIZYCZ.:
344 s. : il. ; 24 cm.
SYGNATURA:
14394
KOD/INWENT:
222000143949
14394
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Rozdział I. Terminologia w badaniach współczesnej myśli pedagogicznej Paradygmat Szkoła naukowa - pedagogiczna Podejście retoryczne i socjologiczne w pedagogice Kierunek naukowy - pedagogiczny Ruch, prąd naukowy - pedagogiczny Doktryna naukowa - pedagogiczna Podejście teoretyczne - pedagogiczne Dyskurs pedagogiczny Ideologie polityczne - pedagogiczne Moda umysłowa - pedagogiczna Myśl pedagogiczna Rozdział II. Myśl pedagogiczna w ponowoczesnym świecie - między fundamentalizmem a pluralizmem Metafora pedagogiki jako hipermarketu i labiryntu myśli Rozdział III. Klasyfikacje, typologie, mapy myśli pedagogicznej Klasyfikacje polskich pedagogów Klasyfikacje kierunków myśli pedagogicznej w innych krajach Rozdział IV. Studia porównawcze myśli pedagogicznej Badania historyczne myśli pedagogicznej Badania ahistoryczne, problemowe Kryteria porównywalności kierunków myśli pedagogicznej Analiza dyskursów Badania hermeneutyczne Kartografia kierunków pedagogicznych Fenomenografia Badania biograficzne - biografistyka pedagogiczna Podejście antagonistyczne Recepcja potoczna Warunki prowadzenia badań porównawczych myśli pedagogicznej Rozdział V Egzemplifikacje badań nad recepcją i krytyką prądów pedagogicznych Komparatystyka z wnętrza filozofii i kultury Wspólnota badań porównawczych w naukach o wychowaniu Polski i Niemiec po II wojnie światowej Założenia kierunków współczesnej psychologii w badaniach pedeutologicznych Analiza dyskursu pedagogicznego i jej znaczenie w badaniach pedagogicznych Filozoficzna rekonstrukcja myśli klasyków pedagogiki Rekonstrukcja metodą historyczną ewolucji edukacji estetycznej Analiza słabo obecnego w polskiej praktyce edukacyjnej prądu pedagogicznego Dekonstruowanie mitów pedagogicznych Przykład badań nad recepcją antypedagogiki w Polsce Zamiast zakończenia UWAGI:
Bibliogr. s. 325-344.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
WYDRUK KATALOGÓW