KATALOG KSIĘGOZBIORU
Znaleziono 561 pozycji o tematyce: Psy
AUTOR:
Leahy, Robert L.
POZ/ODP:
Robert L. Leahy, Dennis Tirch, Lisa A. Napolitano ; tł. Karolina Zamojska.
ADRES WYD.:
Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2014.
SERIA:
Psychiatria i Psychoterapia
HASŁA:
Psychoterapia Uczucia - zaburzenia - leczenie Podręczniki OPIS FIZYCZ.:
406, [1] s. : il. ; 24 cm.
SYGNATURA:
15831
KOD/INWENT:
222000158318
15831
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Wykaz formularzy ROZDZIAŁ PIERWSZY. Dlaczego regulacja emocji jest ważna? ROZDZIAŁ DRUGI. Terapia ukierunkowana na schematy emocjonalne ROZDZIAŁ TRZECI. Uprawomocnienie ROZDZIAŁ CZWARTY. Rozpoznawanie i obalanie mitów na temat emocji ROZDZIAŁ PIĄTY. Uważność ROZDZIAŁ SZÓSTY. Akceptacja i gotowość ROZDZIAŁ SIÓDMY. Trening współczującego umysłu ROZDZIAŁ ÓSMY. Usprawnione przetwarzanie emocji ROZDZIAŁ DZIEWIĄTY. Restrukturyzacja poznawcza ROZDZIAŁ DZIESIĄTY. Redukcja stresu ROZDZIAŁ JEDENASTY. Podsumowanie DODATEK Formularze Bibliografia Indeks UWAGI:
Bibliogr. s. 375-394. Indeks.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Rodzice w obliczu choroby nowotworowej dziecka
POZ/ODP:
Izabela Socha, Iwona Janicka.
ADRES WYD.:
Warszawa : PWN, 2024.
HASŁA:
Chorzy w rodzinie Dziecko chore na nowotwór Psychoonkologia Rodzice Opracowanie WYDANIE:
Wydanie pierwsze.
OPIS FIZYCZ.:
XI, [1], 150, [1] strona : ilustracje, wykresy ; 21 cm.
SYGNATURA:
23757
KOD/INWENT:
222000237570
23757
UWAGI:
Bibliografia, netografia na stronach 115-146. Indeks.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Rodzinne uwarunkowania zachowania dziecka w świetle psychologii klinicznej
AUTOR:
Pecyna, Maria Bogumiła.
POZ/ODP:
Maria Bogumiła Pecyna.
ADRES WYD.:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998.
HASŁA:
Dziecko chore - psychologia Psychologia kliniczna Rodzina - psychologia Wychowanie w rodzinie - metody Zachowanie - psychologia OPIS FIZYCZ.:
302, [1] s. : fot., wykr. ; 21 cm.
SYGNATURA:
10033
KOD/INWENT:
222000100331
10033
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> I. Psychologiczne czynniki warunkujące stabilność małżeństwa i rodziny II. Choroby psychosomatyczne wieku dziecięcego a psychika dziecka w niektórych chorobach przewlekłych III. Inne dziecięce problemy zdrowotne i psychologiczno-wychowawcze IV. Kiedy u dzieci rozpoznamy zaburzenia zachowania, to co dalej...? V. Dziecko ze wzmożoną aktywnością psychoruchową w terapii z zastosowaniem Systemu Biofeedback UWAGI:
Bibliogr. przy rozdz.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Rodzinne, edukacyjne i psychologiczne wyznaczniki rozwoju
POZ/ODP:
pod red. nauk. Marty Bogdanowicz i Małgorzaty Lipowskiej.
ADRES WYD.:
Gdańsk : Oficyna Wydawnicza "Impuls" ; Uniwersytet Gdański, 2008.
HASŁA:
Psychologia rozwojowa Psychologia wychowawcza Rodzina - psychologia Wychowanie w rodzinie Materiały konferencyjne OPIS FIZYCZ.:
283, [1] s. : il. ; 25 cm.
SYGNATURA:
14677
KOD/INWENT:
222000146773
14677
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Część I Rodzinne wyznaczniki rozwoju Maria Straś-Romanowska Szanse i zagrożenia rozwoju człowieka we współczesnym świecie Roman Ossowski Człowiek niepełnosprawny w rodzinie – dylematy rozwoju i wsparcia Teresa Rostowska Psychologiczne determinanty jakości życia rodzinnego. Pojęcie jakości życia i kierunki badań Barbara Harwas-Napierała Komunikacja wewnątrzrodzinna a jakość życia rodziny Maria Kaźmierczak Empatia w związkach małżeńskich Iwona Janicka Dynamika związku a wzajemna zależność partnerów kohabitujących Aleksandra Nowakowska Jakość życia w związkach marynarskich Piotr Połomski Jedynactwo w perspektywie XXI wieku Aleksandra Lewandowska-Walter Psychospołeczne uwarunkowania adaptacji dzieci do życia w rodzinie zrekonstruowanej Agnieszka Miłkowska Lęk i depresyjność u młodzieży w świetle systemowych zasobów rodzinnych Bożena Petrykowska, Monika Zielińska Postawy rodziców dziecka autystycznego Grażyna Poraj Rodzina jako środowisko stymulujące agresywne zachowanie dzieci na rożnych etapach rozwoju Część II Edukacyjne i psychologiczne wyznaczniki rozwoju Alina Kolańczyk Nieuświadamiana kontrola afektu. Od pierwszeństwa afektu do kontroli działania (czy eksperymentator powinien rozumieć osobę badaną?) Grażyna Krasowicz-Kupis Świadomość językowa a komunikowanie się za pomocą pisma Izabela Pietras Młodzież z dysortografią – próba typologii Krystyna Sochacka Znaczenie płci w procesie nauki czytania Celestyna Grzywniak Przetrwałe odruchy a powstanie trudności szkolnych u dzieci w wieku szkolnym Irena Sorokosz Radzenie sobie ze stresem szkolnym a osobowość uczniów z dysleksją Urszula Oszwa Od agnozji liter i cyfr do dyskalkulii rozwojowej. Neuropsychologia zaburzeń liczenia wczoraj, dziś, jutro Aneta R. Borkowska Oblicza impulsywności w zespole ADHD Małgorzata Lipowska, Leszek Buliński Współczesne koncepcje współwystępowania dysleksji rozwojowej i zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi Dorota Kalka Przyszłość w oczach młodzieży – jak i co planują adolescenci z nadpobudliwością psychoruchową, dysleksją oraz młodzież uzależniona? Marta Łockiewicz, Dorota Kalka Efektywność Metody Dobrego Startu M. Bogdanowicz we wspomaganiu rozwoju psychomotorycznego dzieci w okresie wczesnego dzieciństwa Marta Bogdanowicz Rozwój i edukacja dzieci z dysleksją w Europie pod ochroną prawną – dane Kwestionariusza Europejskiego Towarzystwa Dysleksji (EDA) Paulina Petrus, Katarzyna Jaroszewska, Anna Konopacka-Rzepiak, Joanna Lewańczyk, Natalia Rybak Wartość różnorodności – obcojęzyczna szkoła a czytanie w języku ojczystym Monika Zielińska, Aneta Bagińska, Beata Kubiak Funkcjonowanie poznawcze wysokofunkcjonujących osób z autyzmem wczesnodziecięcym i zespołem Aspergera Henryk Olszewski Psychologia wobec starzenia się i starości: o paradoksach związanych z pojęciem adaptacji do wieku UWAGI:
Materiały konferencyjne. Bibliogr. przy ref. Streszcz. ang. przy ref.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Rola i zadania psychologa we współczesnej szkole
POZ/ODP:
pod red. Grażyny Katry i Ewy Sokołowskiej.
ADRES WYD.:
Warszawa : Wolters Kluwer Polska : przy współpr. Wydawnictwa Fraszka Edukacyjna, 2010.
HASŁA:
Interakcja wychowawcza Psycholodzy Psychologia wychowawcza OPIS FIZYCZ.:
231 s. : il. ; 24 cm.
SYGNATURA:
14678
KOD/INWENT:
222000146780
14678
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Rozważania teoretyczne 1. Psycholog szkolny w Polsce i w innych krajach 2. Model roli psychologa szkolnego - propozycja własna 3. Charakterystyka środowiska szkolnego 4. Psycholog we współczesnej szkole polskiej - inspiracje teoretyczne Podstawowe wyzwania 5. Specyficzne problemy rozwoju dziecka w młodszym wieku szkolnym - kierunki i formy działań profilaktycznych 6. Psycholog szkolny wobec wyzwań dorastania 7. Niepowodzenia szkolne 8. Przemoc i krzywdzenie "za szkolną bramą" - programy psychoprofilaktyczne 9. Rola psychologa szkolnego wobec konfliktów. Działania profilaktyczne i interwencyjne Kompetencje i umiejętności 10. Praca indywidualna 11. Praca z grupą na terenie szkoły 12. Kontakt z rodziną w realiach szkolnych 13. Specyfika kontaktu psychologa szkolnego z nauczycielami 14. "W obliczu audytorium" 15. Wspieranie rozwoju uczniów. Perspektywa całościowa 16. Współpraca psychologa szkolnego z instytucjami pozaszkolnymi w świetle przepisów prawnych UWAGI:
Bibliogr. przy rozdz.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Rosnę radośnie : zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach oraz oddziałach przedszkolnych
AUTOR:
Naprawa, Renata.
POZ/ODP:
Renata Naprawa, Alicja Tanajewska, Cecylia Mach.
ADRES WYD.:
Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2013.
HASŁA:
Pedagogika specjalna Psychologia stosowana OPIS FIZYCZ.:
106, [2] s. ; 24 cm.
SYGNATURA:
15832
KOD/INWENT:
222000158325
15832
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Publikacja ta z pewnością będzie cennym narzędziem w codziennej pracy nauczycieli przedszkoli i oddziałów przedszkolnych, a także terapeutów, logopedów, oligofrenopedagogów, pedagogów i psychologów pracujących z dziećmi z obniżoną normą intelektualną i trudnościami w nauce. Książka okaże się pomocna podczas tworzenia programu zajęć kompensacyjno-korekcyjnych, programu zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, indywidualnego programu wspomagania i korygowania rozwoju dziecka pięcio-, sześcioletniego.Książka została opracowana w oparciu o podstawę programową wychowania przedszkolnego dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz innych form wychowania przedszkolnego z dnia 27 sierpnia 2012 roku.
UWAGI:
Bibliogr. s. 104-107.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Rozbójniczki : opowieść o ważnych kobietach "Opowieść o ważnych kobietach "
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Rozmowa i wywiad w psychologii
AUTOR:
Gerstman, Stanisław.
POZ/ODP:
Stanisław Gerstman.
ADRES WYD.:
Warszawa : Państ. Wydawnictwo Naukowe, 1985.
HASŁA:
Psychologia - metody WYDANIE:
Wyd.5. rozsz.
OPIS FIZYCZ.:
293 s. ; 20 cm.
SYGNATURA:
10444
KOD/INWENT:
222000104445
10444
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> I. Koncepcje metod rozmowy i wywiadu w literaturze II. Rozmowa i wywiad jako metody psychologiczne III. Pytania i ich rola IV. Zasady kierowania rozmową i wywiadem V. Przygotowanie badań VI. Zagadnienie wiarygodności wyników badań metodami rozmowy i wywiadu UWAGI:
Bibliogr.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Rozmowa, która pomaga : podstawowe umiejętności terapeutyczneTyt. oryg.: "Counselling skills in everyday life ".
AUTOR:
Geldard, Kathryn.
POZ/ODP:
Kathryn Geldard, David Geldard ; przekł. [z ang.] Monika Gajdzińska.
ADRES WYD.:
Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2004.
SERIA:
Pomoc Psychologiczna
HASŁA:
Psychoterapia Rozmowa - psychologia Poradniki OPIS FIZYCZ.:
189 s. ; 21 cm.
SYGNATURA:
11048
KOD/INWENT:
222000110484
11048
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> "[...] Lekarz, pielęgniarka, wolontariusz, prawnik, ksiądz, pracownik socjalny - w każdym z tych zajęć niezbędna jest umiejętność dobrego porozumiewania się, słuchania ze współczuciem, udzielania wsparcia. Także jako rodzice, przyjaciele czy partnerzy staramy się pomóc naszym bliskim, gdy mają kłopoty. [...]".
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Rozwój dziecka. [T.1]
AUTOR:
Hurlock, Elizabeth Bergner
POZ/ODP:
Elizabeth B. Hurlock ; tł. [z ang.] Bolesław Hornowski, Kinga Lewandowska, Barbara Rosemann.
ADRES WYD.:
Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1985.
HASŁA:
Psychologia rozwojowa Podręczniki WYDANIE:
[Wyd.3, zm.].
OPIS FIZYCZ.:
558 s. : rys., tab. ; 24 cm.
SYGNATURA:
7746
KOD/INWENT:
222000077466
7746
UWAGI:
Bibliogr. - Indeks.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
WYDRUK KATALOGÓW
