KATALOG KSIĘGOZBIORU
Znaleziono 52 pozycji o tematyce: Autyzm
AUTOR:
Błeszyński, Jacek
POZ/ODP:
Jacek J. Błeszyński.
ADRES WYD.:
Gdańsk : Harmonia Universalis, 2016.
SERIA:
Terapia, Diagnoza, Zaburzenia
HASŁA:
Autyzm - diagnostyka - pediatria Dziecko autystyczne - rozwój psychofizyczny WYDANIE:
Wydanie 3.
OPIS FIZYCZ.:
152 strony : ilustracje ; 24 cm.
SYGNATURA:
15001
KOD/INWENT:
222000150015
15001
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> ROZDZIAŁ 1. Zaburzenie w rozwoju ROZDZIAŁ 2. Różnicowanie diagnostyczne ROZDZIAŁ 3. Mowa jako szczególny aspekt różnicujący 3.1. Niepełnosprawność intelektualna 3.2. Przegląd badań nad rozwojem mowy dziecka upośledzonego umysłowo 3.3. Mowa osób z autyzmem i zespołem Aspergera ROZDZIAŁ 4. Autyzm i niepełnosprawność intelektualna a zespół kruchego chromosomu X 4.1. Charakterystyka zespołu 4.2. Diagnoza zespołu 4.3. Przebieg rozwoju w zespole 4.4. Wczesne różnicowanie zespołu Kruchego Chromosomu X od autyzmu i upośledzenia umysłowego ROZDZIAŁ 5. Skala oceny zachowań autystycznych w diagnozie różnicującej i ocenie rozwoju 5.1. Wprowadzenie 5.2. Skala Obserwacji Zachowań Autystycznych (SOZA) dla dzieci i młodzieży 5.3. Różnicowanie UWAGI:
Bibliografia na stronach 130-144. Indeksy. Streszczenie angielskie.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępne są 2 egzemplarze.30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Autyzm dziecięcy : zagadnienia diagnozy i terapii
AUTOR:
Bobkowicz-Lewartowska, Lucyna.
POZ/ODP:
Lucyna Bobkowicz-Lewartowska.
ADRES WYD.:
Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011.
HASŁA:
Autyzm - diagnostyka - pediatria Dziecko autystyczne - rehabilitacja WYDANIE:
Wyd. 6.
OPIS FIZYCZ.:
155, [1] s. : il. ; 24 cm.
SYGNATURA:
14932
KOD/INWENT:
222000149323
14932
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Prezentowana praca zawiera m. in. badania autorki dotyczące wpływu procesu terapeutycznego na stopień autyzmu i rozwój psychoruchowy. Celem badań było także określenie związku między stopniem autyzmu a poziomem i profilem rozwoju psychoruchowego dzieci. Wyniki tych badań mogą być zastosowane przez terapeutów w ich pracy z osobami dotkniętymi autyzmem, a także w diagnozie i profilaktyce tej choroby. Książka adresowana do specjalistów zajmujących się problematyką autyzmu, studentów oraz rodziców dzieci dotkniętych tą chorobą.
UWAGI:
Bibliogr. s. 147-[156].
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Autyzm i AAC : alternatywne i wspomagające sposoby porozumiewania się w edukacji osób z autyzmem "Alternatywne i wspomagające sposoby porozumiewania się w edukacji osób z autyzmem "
POZ/ODP:
pod redakcją Bogusławy Beaty Kaczmarek i Anety Wojciechowskiej.
ADRES WYD.:
Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2015.
HASŁA:
Autyzm Komunikacja wspomagająca Podręczniki OPIS FIZYCZ.:
362 strony : ilustracje ; 24 cm.
SYGNATURA:
17087
KOD/INWENT:
222000170877
17087
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Kompetencje i dysfunkcje komunikacyjne osób z ASD - ujęcie rozwojowe Komunikacja osób ze spektrum autyzmu - w poszukiwaniu najlepszych rozwiązań Komunikacja społeczna u dzieci ze spektrum autyzmu w świetle prekursorów rozwoju teorii umysłu Mowa ciała dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu Dziecko z autyzmem jako partner dialogu Relacje z innymi jako podstawa komunikacji społecznej osób z autyzmem Behawioralna koncepcja nabywania języka oraz rozwijania mowy i komunikacji u osób z autyzmem Wybór właściwej metody AAC do rozwijania umiejętności porozumiewania się dzieci ze spektrum autyzmu Metody komunikacji wspomagającej i alternatywnej we wczesnym wspomaganiu rozwoju dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu Obraz narzędziem komunikacji - znaki i strategie wizualne w usprawnianiu społecznego zrozumienia i komunikacji osób z ASD Zastosowanie AAC w kształtowaniu samoświadomości osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu Dziecko z autyzmem w szkole. Wybrane narzędzia komunikacji alternatywnej i wspomagającej wykorzystywane w procesie edukacji osób z autyzmem AAC - Piktogramy w komunikacji i edukacji osób z autyzmem Picture Exchange Communication System (PECS) jako metoda rozwijania umiejętności komunikowania się dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu Video modeling jako alternatywna metoda usprawniania komunikacji społecznej dzieci z autystycznego spektrum zaburzeń Technologia wspomagająca jako wsparcie komunikacji alternatywnej osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu Rola rytmu i elementów muzykoterapii podczas prób nawiązywania interakcji komunikacyjnej z dziećmi autystycznymi Komunikacja osób głuchych z autyzmem Wspomaganie rozwoju komunikacji osób z autyzmem w świetle przepisów prawa oświatowego Posłowie Mity i fakty o AAC i naturalnym rozwoju mowy PRZEZNACZ.:
Dla profesjonalistów, praktyków, studentów pedagogiki specjalnej, psychologii, logopedii i audiofonologii.
UWAGI:
Bibliografia przy rozdziałach.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępne są 2 egzemplarze.30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Autyzm i dieta : co jako rodzic powinien wiedzieć
AUTOR:
Jessa, Justyna.
POZ/ODP:
dr n. med. Justyna Jessa.
ADRES WYD.:
Gliwice : Septem, copyright 2021.
HASŁA:
Autyzm Dziecko autystyczne Zdrowe odżywianie Poradnik Przepisy kulinarne OPIS FIZYCZ.:
175, [1] strona : fotografie, ilustracje ; 20 cm.
SYGNATURA:
22457
KOD/INWENT:
222000224570
22457
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Autyzm i problemy natury sensorycznejTytuł oryginału: "Temple talks about autism and sensory issues, ".
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Autyzm i przywiązanie : [studia nad interakcjami dzieci z autyzmem i ich matek]
AUTOR:
Pisula, Ewa.
POZ/ODP:
Ewa Pisula.
ADRES WYD.:
Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2003.
SERIA:
Psychologia Monografii Naukowych 4
HASŁA:
Autyzm Dziecko autystyczne - wychowanie Rodzina - a dziecko autystyczne Uczucia OPIS FIZYCZ.:
160 s. : rys. ; 24 cm.
SYGNATURA:
10891
KOD/INWENT:
222000108917
10891
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> I. Interakcje matek z dziećmi o zaburzonym rozwoju II. Autyzm a przywiązanie III. Przywiązanie u dzieci z autyzmem - badania własne IV. Przywiązanie u dziecka a dobrostan matki V. Autyzm jako model do analizy relacji między przywiązaniem u matki a przywiązaniem u dziecka UWAGI:
Bibliogr. s. 144-154. - Indeksy.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Autyzm i rodzina
POZ/ODP:
pod redakcją Anny Prokopiak i Zofii Palak.
ADRES WYD.:
Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2017.
HASŁA:
Autyzm Chorzy w rodzinie Dziecko autystyczne Wychowanie w rodzinie Zaburzenia autystyczne Stosunki rodzinne Praca zbiorowa OPIS FIZYCZ.:
271 stron : ilustracje ; 24 cm.
SYGNATURA:
22458
KOD/INWENT:
222000224587
22458
UWAGI:
Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej. Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych przy pracach.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Autyzm i zespół AspergeraTytuł oryginału: "Toi qu`on dit autiste : le syndrome d`Asperger explique aux enfants".
AUTOR:
Grand, Claire.
POZ/ODP:
Claire Grand ; przekład Andrzej Bilik.
ADRES WYD.:
Warszawa : Wydawnictwo Studio Emka, copyright 2012.
HASŁA:
Dziecko z zespołem Aspergera - rozwój psychofizyczny Zespół Aspergera OPIS FIZYCZ.:
136 stron ; 22 cm.
SYGNATURA:
17998
KOD/INWENT:
222000179986
17998
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Choć autyzm i zespół Aspergera nie są rzadkością, pozostają mało znane. Większość ludzi tych upośledzeń nie zna i kiedy nagle się pojawiają, nie potrafi się przystosować i z nimi żyć. Dzieci dotknięte tymi przypadłościami nie rozumieją w czym się różnią od innych, nie wiedzą jak myślą inni i mają trudności ze znalezieniem miejsca wśród rówieśników.
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Wstęp Część I. CO TO ZNACZY BYĆ AUTYSTYKIEM? Autyzm i zespół Aspergera Co to jest autyzm? Co to jest zespół Aspergera? Być Aspergerem - co to zmienia? Jacy są dotknięci zespołem Aspergera? Odmienny sposób myślenia Myślenie w szczegółach i obrazach Postawić się na miejscu innych i wyobrazić sobie to, co myślą Trudności w rozumieniu Zrozumieć, co się do ciebie mówi Rozumieć wyraz twarzy Rozumieć, jak myślą inni Rozumieć emocje i uczucia Zachowania dziwne lub żenujące Dlaczego tak trudno pozyskać przyjaciół? Dziecko Asperger nie rozumie innych Inni nie rozumieją dziecka Aspergera Bardzo utrudnione komunikowanie się Odmienne ośrodki zainteresowania Asperger i wybitnie uzdolniony Czy dziecko wybitnie uzdolnione jest bardzo inteligentne? Co to znaczy być wybitnie uzdolnionym? Asperger i szkoła Uwaga Trudności ze zrozumieniem Pisanie Niepokój Zmęczenie Część II. A INNI, JAK ONI MYŚLĄ? Jak się postrzega rzeczywistość, gdy nie jest się osobą z zespołem Aspergera Ale co to ma znaczyć? Powiedzenia w znaczeniu przenośnym Język niewerbalny - mówić bez słów Emocje Przyjęte zwyczaje Część III. Co ZROBIĆ, ŻEBY CZUĆ SIĘ LEPIEJ? Rozumieć wszystko, co masz wokół siebie Obserwować, pytać, dowiadywać się Ćwiczenia reedukacyjne Pozyskiwać przyjaciół UWAGI:
Bibliografia na stronach 133-134.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Autyzm i zespół Aspergera
AUTOR:
Komender, Jadwiga.
POZ/ODP:
Jadwiga Komender, Gabriela Jagielska, Anita Bryńska.
ADRES WYD.:
Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL , 2014.
SERIA:
Centrum Zdrowia Dziecka Poleca
HASŁA:
Autyzm Zespół Aspergera WYDANIE:
Wyd. 1, 5 dodr.
OPIS FIZYCZ.:
123, [1] strona ; 21 cm.
SYGNATURA:
17492
KOD/INWENT:
222000174929
17492
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Czy autyzm i zespół Aspergera można rozpoznać już w okresie niemowlęctwa? W jakim stopniu środowisko jest odpowiedzialne za powstanie tych zaburzeń? Czy z autyzmu można się wyleczyć? Jak stymulować rozwój dziecka autystyczn
UWAGI:
Bibliografia s. 123-[124].
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępne są 2 egzemplarze.30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Autyzm od wewnątrz - przewodnikTyt. oryg.: "Autisme van binnen uit ".
AUTOR:
De Clercq, Hilde
POZ/ODP:
Hilde De Clercq ; tł. z przekł. ang. Krystyna Alicja Sip.
ADRES WYD.:
Warszawa : Fraszka Edukacyjna : Fundacja Synapsis, cop. 2007.
SERIA:
Seria z Parasolem
HASŁA:
Autyzm wczesnodziecięcy Dzieci autystyczne - readaptacja Poradniki OPIS FIZYCZ.:
405, [3] s. ; 24 cm.
SYGNATURA:
13895
KOD/INWENT:
222000138952
13895
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Część I. Autyzm od wewnątrz Część II. Przewodnik UWAGI:
Książka została wydana w ramach projektu "Partnerstwo dla Rain Mana - Rain Man dla Partnerstwa". Tyt wersji ang. : Autism from within. Tyt. oryg.: Autisme van binnen uit. Bibliogr. s. 379-389.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
WYDRUK KATALOGÓW
