Tyt. równol. : The school librarianship : theory and practice. Vol. 2 : Pedagogical work of the library. Bibliogr., przy rozdz. - Indeks. - Spis treści także ang.
I część: Biblioteki w ujęciu współczesnym: fakty, liczby i koncepcje - Libraries in contemporary terms: facts, figures and concepts
Biblioteki publiczno-szkolne w Polsce. Wczoraj, dziś, jutro? - School-public libraries in Poland. Yesterday, today, tomorrow?
Typologia bibliotek szkolnych w gminach wiejskich w świetle badań własnych i Raportu o stanie bibliotek szkolnych w Polsce z 2012 r. - Typology of school libraries in rural communities according to individual research and the Report on the condition of the school libraries in Poland in 2012
Library in intergenerational view – the meaning and purpose of library in children’s and adolescents’ conceptions - Biblioteka oczami pokoleń – znaczenie i cel biblioteki w koncepcjach dzieci i młodzieży
Teenagers’ perception of a contemporary library - Współczesna biblioteka oczami nastolatka
Strony internetowe bibliotek szkolnych jako narzędzie wspierające rozwijanie zainteresowań czytelniczych dzieci. Porównanie wyników badań z lat 2012 i 2014 - School libraries websites as a tool supporting development of children’s reading interests. Comparison of research studies’ results from the years 2012 and 2014
II część: Kultura czytelnicza nastolatków w świetle badań - Teenagers’ reading culture based on the research
Książki na papierze i ekranie w życiu codziennym nastolatków - Print and on-screen books’ reading in the adolescents’ daily life
Kultura czytelnicza piątoklasistów szkół łódzkich w świetle badań własnych - Reading culture of fifth class pupils at primary schools in Łódź
Czytają czy nie? O preferencjach czytelniczych krakowskich nastolatków - Do they read or not? Reading preferences of Cracow teenagers
Romantic fiction today: supply and demand - Literatura romantyczna dzisiaj: podaż i popyt
III część: Zachęcić do czytania: o sposobach na rozbudzanie zainteresowań czytelniczych nastolatków - Encourage reading: about the ways to stimulate the interest of teenagers’ reading
Szwedzkie i norweskie dzieci w świecie książki. Wspieranie czytelnictwa – inicjatywy państwowe i oddolne - Swedish and Norwegian children in the world of books. Governmental and nongovernmental reading projects
Rola bibliotek w kształtowaniu postaw czytelniczych – wybrane problemy - The libraries’ role in reading habits development – selected issues
Rola multimediów w komunikacji głuchych dzieci i nastolatków oraz w ich dostępie do informacji i czytelnictwa - The role of multimedia in communication of deaf children and teenagers and in their access to information and reading
„Zapraszamy na konkurs” – czyli formy pracy w bibliotece. Garść refleksji z doświadczeń własnych - “Welcome to the contest” – forms of library’s work. Reflections based on the author’s experience
UWAGI:
Tyt. z ekranu tyt. Tekst częściowo angielski. Streszczenia angielskie, polskie przy niektórych pracach.
"Tom jest zbiorem ciekawych tekstów o czytelnictwie i badaniach czytelnictwa w różnych środowiskach, ze szczególnym uwzględnieniem szkolnego i akademickiego. Dużo uwagi poświęcono programom i działaniom wspierającym czytelnictwo, w tym prowadzonym przez bibliotekarzy. Zaprezentowana problematyka z pewnością warta jest zainteresowania szerszych kręgów odbiorców".
Praca zawiera unikatową próbę zebrania, opracowania i skomentowania najważniejszych dokumentów, które pokazują przede wszystkim różnorodność uwikłań (głównie, choć nie tylko, politycznych), jakim poddana była książka w Polsce po II wojnie światowej. Obok publikowanych wcześniej aktów prawnych, stanowiących wyraz polityki władz państwowych wobec książki i ludzi książki, główna jej część zawiera dokumenty mało lub w ogóle nieznane, odnalezione w nierzadko dotychczas niezbadanych przez historyków i bibliologów zespołach archiwalnych. Przechowywane są one głównie w Archiwum Akt Nowych i Archiwum Zakładowym Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Znajdują się wśród nich m.in. archiwalia wytworzone przez odpowiednie wydziały Komitetu Centralnego Polskiej Zjednoczonej Partii Robotniczej od niedawna udostępniane badaczom. Ze względu na to, że do KC PZPR trafiały dokumenty wytworzone przez wiele innych instytucji, zajmujących się sprawami książki - w istocie rzeczy pozwalają one na ogląd tej problematyki z dużo szerszej perspektywy niż partyjne centrum władzy. W zbiorze pojawiają się również materiały innego typu, jak choćby publicystyka czy relacje o charakterze wspomnieniowym. W kolejnych rozdziałach, poprzedzonych krótkimi wstępami wprowadzającymi w ich problematykę, Czytelnik odnajdzie teksty źródłowe, dotyczące problemów oficjalnego ruchu wydawniczego, księgarstwa i poligrafii, cenzury, bibliotek, czytelnictwa oraz publikacji tzw. drugiego obiegu. Tak skonstruowany wybór źródeł, zaopatrzony w bogaty aparat przypisów, jest w głównej mierze przeznaczony dla studentów kierunków humanistycznych oraz dla osób, które ze względów zawodowych lub z zamiłowania interesują się dziejami kultury polskiej w okresie PRL.
ROZDZIAŁ I. Problemy ruchu wydawniczego, księgarstwa i poligrafii
I. 1946 styczeń 3. Ustawa o przejęciu na własność Państwa podstawowych gałęzi gospodarki narodowej
II. 1946 kwiecień 9. Dekret z dnia 9 kwietnia 1946 r. o zawieszeniu niektórych umów wydawniczych w dziedzinie literackiej
III. 1949 wrzesień 21. Rozporządzenie Rady Ministrów w sprawie koncesjonowania przedsiębiorstw wydawniczych książek i druków nieperiodycznych
IV. [1949]. Wytyczne ideologiczne Państwowej Komisji Planowania Gospodarczego dla ruchu wydawniczego w Polsce w 1950 r.
V. 1950 styczeń 15. Zarządzenie prezesa Rady Ministrów o utworzeniu przedsiębiorstwa państwowego pod nazwą Centralna Obrotu Księgarskiego „Dom Książki"
VI. [połowa lat pięćdziesiątych]. Tezy do referatu dyskusyjnego na naradę przedstawicieli wydawnictw i drukarń
VII. 1972 styczeń 24. Tezy w sprawie usprawnienia kierownictwa politycznego ruchem wydawniczym
VIII. 1974 czerwiec 11. Uchwala Biura Politycznego KC PZPR w sprawie roli i zadań ruchu wydawniczego
IX. 1980 październik 15. Skrócona wersja referatu przewodniczącego Zarządu Głównego Stowarzyszenia Księgarzy Polskich Tadeusza Hussaka wygłoszonego na rozszerzonym plenum Zarządu Głównego Stowarzyszenia Księgarzy Polskich oraz tekst przyjętej uchwały
X. 1980 listopad. Materiał na posiedzenie Biura Politycznego KC PZPR w sprawie produkcji książki, przygotowany przez Wydział Kultury KC wraz z załącznikiem
XI. 1981 kwiecień 28. Notatka Wydziału Kultury KC PZPR w sprawie sytuacji książki
XII. 1981 październik 8. Pismo Prezydium Zarządu Głównego Stowarzyszenia Księgarzy Polskich do ministra kultury i sztuki Józefa Tejchmy w sprawie utrzymania scentralizowanego księgarstwa państwowego
XIII. 1982 styczeń 21. Proponowane działania organizacyjno-kadrowe na odcinku wydawniczym
XIV. 1982 grudzień 10. Zalecenia narady przedstawicieli wydawnictw literatury społeczno-politycznej i organów wydawniczych krajów socjalistycznych z załącznikami, Moskwa, 6-11 grudnia 1982 r.
XV. 1985 marzec 15. Pismo zastępcy kierownika Wydziału Kultury KC PZPR do dyrektora Departamentu Książki w Ministerstwie Kultury i Sztuki w sprawie książek zalecanych do wydania ze względów na ich charakter światopoglądowy i religioznawczy wraz z załącznikiem
XVI. 1989 styczeń. Przegląd publikacji poświęconych problematyce książki, opracowany na podstawie wycinków prasowych za miesiąc październik i listopad 1988 r. (fragmenty)
ROZDZIAŁ II. Peerelowskie cenzurowanie
XVII. 1945 styczeń 15. Rozkaz nr 2 ministra bezpieczeństwa publicznego z 19 stycznia 1945 r.
XVIII. 1946 lipiec 5. Dekret o utworzeniu Głównego Urzędu Kontroli Prasy, Publikacji i Widowisk
XIX. 1950 kwiecień 25. Recenzja cenzorska „Nocy i dni" Marii Dąbrowskiej
XX. 1950 grudzień 14. Recenzja cenzorska „Szewców" i „W małym dworku" Stanisława Ignacego Witkiewicza
XXI. 1950 grudzień 14. Recenzja cenzorska dramatów Jerzego Szaniawskiego „Most" i „Dwa teatry"
XXII. 1969 styczeń 28. Sprawozdanie Departamentu Publikacji Nieperiodycznych Głównego Urzędu Kontroli Prasy, Publikacji i Widowisk z działalności w 1968 r.
XXIII. 1972 marzec 23. N o t a t k a w sprawie działalności wydawnictwa „Verum" oraz książki Andrzeja Micewskiego pt. „Roman Dmowski"
XXIV. 1972 marzec 28. N o t a t k a w sprawie okoliczności udzielenia zgody na druk książki P[awła] Jasienicy - „Rzeczpospolita obojga narodów" cz. III. „Agonia"
XXV. 1972 czerwiec 21. Pismo Kazimierza Orłosia do Komisji interwencyjnej Zarządu Głównego Związku Literatów Polskich w sprawie zatrzymania druku jego książki „Cudowna melina"
XXVI. 1972 listopad 24, N o t a t k a w sprawie książki Leszka Moczulskiego „Wojna polska"
XXVII. 1981 lipiec 31. Ustawa o kontroli publikacji i widowisk
XXVIII. 1984 styczeń 26, ustawa Prawo Prasowe
XXIX. 1985 [przed luty 8]. Notatka kierownika Wydziału Kultury KC PZPR Witolda Nawrockiego w sprawie edycji „Wierszy" Osipa Mandelsztama w Wydawnictwie Literackim w Krakowie wraz z załącznikami
XXX. 1985 październik 9. Notatka ze spotkania poświęconego problemom związanym z wydawaniem twórczości literackiej pisarzy emigracyjnych, zorganizowanego przez Wydział Kultury KC PZPR w dniu 7 października 1985 r.
XXXI. 1990 kwiecień 11. Ustawa o uchyleniu ustawy o kontroli publikacji i widowisk, zniesieniu organów tej kontroli oraz o zmianie ustawy – Prawo prasowe
ROZDZIAŁ III. Biblioteki i czytelnictwo
XXXII. 1945 styczeń 31. Fragment protokołu nr 30/74 posiedzenia Rady Ministrów Rządu Jedności Narodowej dotyczący dyskusji nad dekretem o bibliotekach i opiece nad bibliotekami
XXXIII. 1946 kwiecień 17. Dekret o bibliotekach i opiece nad zbiorami bibliotecznymi
XXXIV. 1949 lipiec 4. Pismo szefa Kancelarii Rady Państwa w sprawie usunięcia z księgozbiorów książek „złych, wrogich ustrojowi ludowemu i społecznie szkodliwych"
XXXV. 1949 wrzesień 23. Sprawozdanie Prezydium Powiatowej Rady Narodowej w Chodzieży do Prezydium Wojewódzkiej Rady Narodowej w Poznaniu z akcji oczyszczania bibliotek w powiecie chodzieskim
XXXVI. [1952] [po 2 lipca]. Sprawozdanie F. Bursowej z Centralnego Zarządu Bibliotek z wyjazdu służbowego w okresie od 30.VI do 2.VII br. Do województwa kieleckiego
XXXVII. 1950 wrzesień 2. Zarządzenie Ministra Oświaty w sprawie gromadzenia, przechowywania i wyjątkowego udostępnienia w bibliotekach druków wycofanych z obrotu
XXXVIII. [przed październikiem 1952]. Wytyczne nr 2 Centralnego Zarządu Bibliotek w sprawie udziału bibliotek w kampanii wyborczej do Sejmu
XXXIX. 1967 wrzesień 20. Wydział Propagandy i Agitacji KC PZPR do sekretarza KC Witolda Jarosińskiego w sprawie czytelnictwa i popularyzacji literatury społeczno-politycznej
XL. 1968 kwiecień 9. Ustawa o bibliotekach
XLI. 1969 lipiec. Sprawozdanie Centralnej Komisji Koordynacyjnej do spraw Upowszechniania Kultury z przebiegu Dni Oświaty, Książki i Prasy w 1969 roku
XLII. [1982 maj]. Notatka Stefana Kubówa na temat wniosków i postulatów środowska bibliotekarskiego z lat 1980-1981
XLIII. 1983 październik. Wytyczne na XVII Dni Książki Społeczno-Politycznej „Człowiek - Świat - Polityka", przygotowane przez Departament Bibliotek, Domów Kultury i Działalności Społeczno-Kulturalnej Ministerstwa Kultury i Sztuki
XLIV. 1984 listopad. Opracowanie Wydziału Kultury KC PZPR „Stan i kierunki rozwoju bibliotek w Polsce"
XLV. 1984 grudzień. Informacja o wynikach kontroli NIK realizacji ustawy z 26 kwietnia 1984 r. o upowszechnieniu kultury w części dotyczącej bibliotek publicznych
XLVI. 18 wrzesień 1985. Pismo Wydziału Kultury KC PZPR do sekretarzy KW PZPR zawierające wykaz książek do szczególnego upowszechnienia w ramach Dni Książki Społeczno-Politycznej „Człowiek - Świat - Polityka"
XLVII. 1988 [po maj 3]. Stanowisko Ogólnopolskiego Zespołu Partyjnych Bibliotekarzy i Księgarzy przy Wydziale Kultury KC PZPR w sprawie dalszego upowszechniania książki i rozwoju bibliotek ze szczególnym uwzględnieniem środowiska wiejskiego, przyjęte na obradach w dniu 3 maja 1988 roku w Szczecinie
ROZDZIAŁ IV. Książka a opozycja polityczna i opór społeczny
XLVIII. 1964 marzec 14. List „34" intelektualistów w sprawie polityki władz państwowych zagrażającej rozwojowi kultury narodowej, złożony w sekretariacie premiera Józefa Cyrankiewicza przez Antoniego Słonimskiego
XLIX. 1970 luty 24. Wyrok w tzw. procesie „taterników", działaczy opozycji oskarżonych o nielegalny przewóz i kolportaż zakazanych wydawnictw (fragmenty)
L. 1978 marzec 23. Informacja dot. tzw. „latających bibliotek", Departamentu III MSW
LI. Wspomnienie Andrzeja Kiepurskiego, „CDN-pewne doświadczenie" na temat podziemnej pracy wydawniczej
UWAGI:
Tyt. równol.: The history of books in Poland 1944-1090 : selected sources. Bibliogr. s. 313-317. Indeks.
Prof. dr hab. Jadwiga Kołodziejska jest w środowisku bibliotekarskim postacią znaną i bardzo cenioną za wiedzę, którą dzieli się z czytelnikami od lat, publikując książki i artykuły w czasopismach bibliotekarskich.Książka, którą Państwu polecamy, poświęcona jest rozważaniom nad współczesną sytuacją książki i czytelnictwa, a w szczególności kanonowi literackiemu, ulegającemu bardzo głębokim przemianom. Refl eksja naukowa pani Profesor jest podbudowana wynikami badań czytelnictwa, prowadzonymi pod Jej kierunkiem w Instytucie Książki i Czytelnictwa BN przez kilkadziesiąt lat.Publikacja, napisana zrozumiałym i prostym językiem, ułatwi bibliotekarzom zrozumienie zachodzących zmian w społecznym odbiorze książki i będzie inspiracją do działań upowszechniających czytelnictwo.
[...] Autorka książki znakomicie ukazuje kształcącą funkcję książki w ciągu wieków, odnosząc ją do współczesności na przykładzie Wydawnictwa PETRUS. Dzięki niej możemy poznać nie tylko historię piśmiennictwa czy dynamikę rozwoju wydawnictwa, ale także poznać współczesne gusta czytelników. Jakimi kryteriami kierują się przy wyborze publikacji? Jak i gdzie najczęściej nabywają publikacje? Jakich tematów poszukują i jakie mają oczekiwania estetyczne? A to wszystko w kontekście publikacji Wydawnictwa PETRUS. < > dr Paweł Piotrowski
UWAGI:
Tyt. grzb.: Kształcąca funkcja książki. Bibliogr., netogr. s. 101-[108].
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Alicja Ungeheuer-Gołąb ponownie nawiązuje dialog z pośrednikami literatury: bibliotekarzami, rodzicami, wychowawcami. Autorka pokazuje jak w wieku 4-6 lat najważniejszy staje się stosunek dziecka do literatury i prezentuje sposoby, które dziecko - z pomocą dorosłego - może wykorzystywać, by poznać dzieło literackie. Książka proponuje pasjonującą wizję literatury jako świata, który rodzi się wraz z odbiorem, świata, który przed przedszkolakiem powinni otworzyć dorośli, świata, który dzięki słowom i obrazom zaspokaja ważne potrzeby emocjonalne, intelektualne, społeczne.
O efektach aktywizacji czytelniczej młodych - na przykładzie fan fiction i pisania sztafetowego w sieci (Daria Jankowiak)
Forum internetowe jako forma popularyzacji wiedzy o książce dla dzieci i młodzieży na przykładzie forum Książki dziecięce, młodzieżowe (Agnieszka Maron)
Z lekturą do Internetu - czyli jak (na)uczyć „czytać" e-generację? (Agnieszka Pawelec)
Cyfrowe narzędzia promocji czytelnictwa lektur obowiązkowych na poziomie gimnazjum (Agata Poręba)
Dlaczego warto czytać dzieciom? Internet jako obszar kształtowania kultury czytelniczej (Aleksandra Rzepkowska)
Strony internetowe bibliotek szkolnych jako narzędzie wspierające rozwijanie zainteresowań czytelniczych dzieci (na przykładzie analizy stron www krakowskich bibliotek szkolnych) (Magdalena Wójcik)
II. Dzieci i młodzież w świecie telewizji i radia
Nie taki diabeł straszny jak go malują? Literatura audialna w kontekście szans i zagrożeń dla rozwoju czytelnictwa współczesnej młodzieży (Karolina Albińska)
Serial telewizyjny jako czynnik budujący obraz II wojny światowej wśród młodego pokolenia (Anna Maria Krajewska)
Dziecko i książka w programie edukacyjnym TVP 1 „Moliki książkowe czyli co czytać dziecku" (Anna Sugier-Szerega)
III. Dzieci i młodzież jako uczestnicy kultury
Rozwój koncentracji dziecka w wieku do trzeciego roku życia (Bożena Bogdańska)
Czytanie obrazu - o „myślących książkach" Iwony Chmielewskiej (Alina Brzuska-Kępa)
Działania prowadzone w Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach na rzecz upowszechniania kultury publikacji dla dzieci (Barbara Firla)
Wielkie pytania małych ludzi - o książkach filozoficznych dla dzieci (Rafał Kępa)
Audiobook - słuchanie i radość lektury (Jacek Ladorucki)
Graffiti jako środek komunikacji i popularyzacjiczytelnictwa (Małgorzata Sławek-Czochra)
Czytanie u dzieci i młodzieży jako sposób do zmiany środowiska (na przykładzie Gwatemali) (Renato Vdsquez-Veldsquez)
UWAGI:
Bibliogr. przy pracach. Streszcz. ang. przy pracach. Spis treści także ang.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
