KATALOG KSIĘGOZBIORU |
Dziecko orchidea czy mlecz : jak wspierać wrażliwe dzieci
Tytuł oryginału: "Orchid and the dandelion : why some children struggle and how all can thrive,".
"Jak wspierać wrażliwe dzieci "
AUTOR: | Boyce, W. Thomas. | ||||
POZ/ODP: | Thomas Boyce ; przekład Magdalena Słysz. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwo Czarna Owca, 2019. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 295 stron : ilustracje, fotografie, wykresy ; 22 cm. | ||||
SYGNATURA: | 19501 | ||||
KOD/INWENT: | 222000195016 | 19501 | |||
UWAGI: | Tytuł oryginału: The orchid and the dandelion : why some children struggle and how all can thrive. Bibliografia na stronach 289-295. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: |
Dziecko przewlekle chore : opieka i wsparcie
AUTOR: | Maciarz, Aleksandra | ||||
POZ/ODP: | Aleksandra Maciarz. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak" Teresa i Józef Śniecińscy, cop. 2006. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 91, [1] s., [8] s. tabl. kolor. : il. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 15418 | ||||
KOD/INWENT: | 222000154181 | 15418 | |||
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> | |||||
UWAGI: | Bibliogr. s. 88-[92]. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: |
Dziecko rozpoczyna naukę : wskazówki ułatwiające rodzicom kierowanie rozwojem dziecka na przełomie okresu przedszkolnego i szkolnego
AUTOR: | Słyszowa, Stefania. | ||||
POZ/ODP: | Stefania Słyszowa. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1971. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 158, [1] s., 1 k. tabl., 16 s. tabl. : il. ; 18 cm. | ||||
SYGNATURA: | 3716 | ||||
KOD/INWENT: | 222000037163 | 3716 | |||
UWAGI: | Bibliogr. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: |
Dziecko w szkole kreatywnego myślenia
AUTOR: | De Bono, Edward | ||||
POZ/ODP: | Edward de Bono ; [tł. Magda Witkowska]. | ||||
ADRES WYD.: | Gliwice : Wydawnictwo Helion, cop. 2010. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 349 s. : il. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 15283 | ||||
KOD/INWENT: | 222000152835 | 15283 | |||
UWAGI: | Na okł.: Myślę, więc się rozwijam. Naucz swoje dziecko mysleć w sposób przejrzysty i konstruktywny. Wyrabiaj w nim umiejętność podejmowania trafnych decyzji [>>] | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: |
Dziecko w świecie technologii : wychowanie w cyfrowej rzeczywistości
Tytuł oryginału: : "Technology`s child : digital media`s role in the ages and stages of growing up, ".
AUTOR: | Davis, Katie | ||||
POZ/ODP: | Katie Davis ; tłumaczenie Kasper Kalinowski. | ||||
ADRES WYD.: | Toruń : Copernicus Center Press, 2024. | ||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wydanie I. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 302, [2] strony ; 22 cm. | ||||
SYGNATURA: | 23742 | ||||
KOD/INWENT: | 222000237426 | 23742 | |||
UWAGI: | Tytuł oryginału: Technology`s child : digital media`s role in the ages and stages of growing up. Indeks. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: |
Dziecko wysoko wrażliwe : jak je mądrze wychować i wspierać : poradnik dla rodziców dzieci wysoko wrażliwych (i nie tylko)
"Jak je mądrze wychować i wspierać : poradnik dla rodziców dzieci wysoko wrażliwych (i nie tylko)"
"Poradnik dla rodziców dzieci wysoko wrażliwych (i nie tylko) "
AUTOR: | Sołtys-Para, Urszula. | ||||
POZ/ODP: | Urszula Sołtys-Para. | ||||
ADRES WYD.: | Gliwice : Sensus, copyright 2023. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 175, [1] strona ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 22932 | ||||
KOD/INWENT: | 222000229322 | 22932 | |||
UWAGI: | Bibliografia, filmografia, netografia na stronach 174-[176]. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: |
Dziecko z ADHD w klasie : planowanie pracy dzieci z zaburzeniami koncentracji uwagi
Tyt. oryg.: "Teaching learning strategies and study skills to students with learning disabilities, attention deficit disorders or special needs ".
AUTOR: | Strichart, Stephen S. | ||||
POZ/ODP: | Stephen S. Strichart, Charles T. Mangrum II ; przekł. Sylwia Pikiel. | ||||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2009. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 274, [1] s. : il. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 13932 | ||||
KOD/INWENT: | 222000139324 | 13932 | |||
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> | |||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: |
Dziecko z ADHD w młodszym wieku szkolnym : poradnik i scenariusze spotkań terapeutycznych : poznać, zrozumieć, zaakceptować
AUTOR: | Chrąściel, Katarzyna. | ||||
POZ/ODP: | Katarzyna Chrąściel. | ||||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2011. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 152 s. : il. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 14937 | ||||
KOD/INWENT: | 222000149378 | 14937 | |||
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> | |||||
UWAGI: | Bibliogr. s. 149-152 i przy zał. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: |
Dziecko z astmą w rodzinie i szkole : poradnik dla rodziców, opiekunów i nauczycieli
POZ/ODP: | Andrzej Emeryk [et al.]. | ||||
ADRES WYD.: | Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, cop. 2012. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 51, [1] s. : il. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 15396 | ||||
KOD/INWENT: | 222000153962 | 15396 | |||
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> | |||||
UWAGI: | Bibliogr. s. 49-51. Finansowanie: Polskie Towarzystwo Alergologiczne. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: |
|