"[...] książka jest wielokierunkową i wielodziedzinową propozycją czytania tekstów kultury. [...] Autorzy szeroko i wnikliwie rozważają warunki znaczeniotwórczej aktywności czytelnika, którego najchetniej widzą, co wydaje się szsczególnie cenne, w perspektywie edukacyjnej : uczeń jako (nie) modelowy czytelnik, powinności polonisty jako kreatora sytuacji lekturowych etc. Tom studiów, rozpraw i artykułów zyskuje w ten sposób - poza środowiskiem naukowym literaturoznawców i kulturoznawców - konkretnego bardzo odbiorcę : nauczyciela polonistę".
UWAGI:
Bibliogr. w tekście.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni